Proyecto curricular de licenciatura en electrónica una visión sintética.
| dc.contributor.author | Urrea Ospina, Iván Darío | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-08-02T16:53:12Z | |
| dc.date.available | 2021-08-02T16:53:12Z | |
| dc.date.issued | 2000-05-11 | |
| dc.description.abstract | El presente artículo tiene como intención principal presentar una síntesis de la estructura del Proyecto Curricular de Licenciatura en Electrónica que fue presentada al Consejo Nacional de Acreditación para acreditación previa, con el fin de realizar su divulgación y presentación especialmente a la comunidad académica nacional. A continuación se presentan el contexto en el cual se desarrollo la propuesta los referentes epistemológicos, pedagógicos y didácticos, la propuesta curricular y el componente de investigación desde los cuales se aborda el proceso de formación de Licenciados en Electrónica. En la parte final se presenta una descripción del proyecto en cuanto a sus características institucionales, objetivos y las competencias que espera lograr en los estudiantes que participan en su desarrollo. | spa |
| dc.description.abstractenglish | The present article has as main intention to present a summary of the structure of the Curricular Project of Licentiate in Electronics that was presented to the National Council of Accreditation for previous accreditation, with the purpose of carrying out its popularization and presentation especially to the national academic community. Next they are presented the context in the one which you development the proposal, the relating epistemológico, pedagogic and didactic, the curricular proposal and the investigation component from which the process of formation of Graduates is approached in Electronic. ln the final part a description of the project is presented as for its institutional characteristics, objectives and the competitions that he/she hopes fo achieve in the students that participate in its development. | eng |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier | https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/5639 | |
| dc.identifier | 10.17227/ted.num8-5639 | |
| dc.identifier.issn | 2323-0126 | |
| dc.identifier.issn | 2665-3184 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/15654 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.relation | https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/5639/4652 | |
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| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 8 (2000) | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 8 (2000) | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 8 (2000) | spa |
| dc.title | Proyecto curricular de licenciatura en electrónica una visión sintética. | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
| dc.type.local | Artículo de revista | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |