Susurros de amor propio, cuerpos en trascendencia.
| dc.contributor.advisor | Alarcón Castro, Guiomar | spa |
| dc.contributor.author | Pascagaza Fajardo, Laura Sofia | |
| dc.contributor.author | Olivero Torrecilla, Robinson | |
| dc.coverage.spatial | Colombia | spa |
| dc.date.accessioned | 2025-06-18T16:39:32Z | |
| dc.date.available | 2025-06-18T16:39:32Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Desde este proyecto investigativo se pretende mostrar cómo desde la Educación Física se puede fomentar una autoimagen saludable en los seres humanos. Partiendo de evidencias que manifiestan que la autoimagen se ha visto ultrajada por hechos como la moda, el bullying , las tendencias en las redes sociales y las exigencias sociales cada vez más altas, las cuales están afectando el sentir y estar del ser humano en sociedad. Posteriormente, se plantea que desde una pedagogía espiritual se puede fortalecer la conciencia corporal, el valor del cuerpo y sensibilización con el entorno aspectos que llevados a la práctica desde un currículum interestructurante pretenden dotar de recursos intangibles que desafían las demandas sociales y que potencien el desarrollo humano. | spa |
| dc.description.abstractenglish | This research project aims to show how Physical Education can foster a healthy self-image in human beings. It is based on evidence that shows that self-image has been violated by events such as fashion, bullying, social media trends, and increasingly high social demands, which are affecting how human beings feel and function in society. It subsequently proposes that through spiritual pedagogy, we can strengthen body awareness, the value of the body, and environmental sensitivity—aspects that, when put into practice through an interstructuring curriculum, aim to provide intangible resources that challenge social demands and enhance human development. | eng |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Educación Física | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/21101 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación Física | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Física | spa |
| dc.relation.references | Ávila, R. (2007). ¿Qué es la pedagogía? 25 tesis elementales pero fundamentales. Fundamentos de pedagógica: Hacia una comprensión del saber pedagógico. Cooperativa Editorial Magisterio. | spa |
| dc.relation.references | Azúa, E., Rojas, P., y Ruiz, S. (2020). Acoso escolar (bullying) como factor de riesgo de depresión y suicidio. Revista Chilena de Pediatría. versión impresa ISSN 0370-4106 https://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0370-41062020000300432&script=sci_arttext&tlng=en | spa |
| dc.relation.references | Bullying Sin Fronteras. (2023). Estadísticas mundiales de bullying 2023. https://bullyingsinfronteras.blogspot.com/2023/04/estadisticas-mundiales-de-bullying.html | spa |
| dc.relation.references | Barraza Escamilla, N. (2018). El currículum, análisis y reformulación del concepto. Dictamen Libre, 1(22), 113–118. https://doi.org/10.18041/2619-4244/dl.22.5032 | spa |
| dc.relation.references | Buitrago Bonilla, R. E., & Sáenz Salcedo, N. Y. (2021). Autoimagen, autoconcepto y autoestima: Perspectivas emocionales para el contexto escolar. Educación y Ciencia, 25, e12759. https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2021.25.e12759 | spa |
| dc.relation.references | Castellanos, M. P. (2021). Configurando una imagen, una experiencia desde la narrativa del adulto mayor. Repositorio UNIMINUTO. https://repository.uniminuto.edu/bitstream/10656/13936/1/UVDT.EFIS_CastellanosTiqueMariaPaula_2021 | spa |
| dc.relation.references | Casallas Mora, D. H., Hurtado Forero, R. S., & Melo Martínez, V. A. (2023). Seres críticos: Construyendo su imagen corporal más allá de los estereotipos [Trabajo de grado, Universidad Pedagógica Nacional]. http://repositorio.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/18651 | spa |
| dc.relation.references | Castellanos Tique, M. P. (2021). Expresión corporal: Configurando una imagen, una experiencia desde la narrativa del adulto mayor [Trabajo de grado, Corporación Universitaria Minuto de Dios]. https://repository.uniminuto.edu/bitstream/10656/13936/1/UVDT.EFIS_CastellanosTiqueMariaPaula_2021 | spa |
| dc.relation.references | Congreso de la República de Colombia. (2006, 26 de julio). Ley 1064 de 2006. Por la cual se modifica el artículo 1° de la Ley 115 de 1994. Diario Oficial No. 46.329. | spa |
| dc.relation.references | Congreso de la República de Colombia. (2011, octubre 12). Ley 1480 de 2011 - Estatuto del consumidor. Por la cual el Artículo 3°. Derechos y deberes de los consumidores y usuarios. 1.3. Derecho a recibir información Diario Oficial No. 48220. | spa |
| dc.relation.references | Congreso de la República de Colombia. (2014, marzo 6). Ley 1712 de 2014 - Ley de transparencia y del derecho de acceso a la información pública nacional por la cual el Artículo 3°. Otros principios . Diario Oficial No. 56882. | spa |
| dc.relation.references | . De Manuel, V. M. (2022). “My Life” de Isadora Duncan: Coreología del amor. Academia.edu. https://www.academia.edu/96779861/_My_Life_de_Isadora_Duncan_coreolog%C3%ADa_del_amor | spa |
| dc.relation.references | Dewey, J. (1900). La escuela y la sociedad. https://repositori.uji.es/bitstreams/a87e9f3c-1092-4392-b520-c486d4240010/download | spa |
| dc.relation.references | Durkheim, É. (2014). La división del trabajo social. Ediciones Lea. | spa |
| dc.relation.references | El Prado Psicólogos. (2024). ¿Qué es la vigorexia? https://www.elpradopsicologos.es/trastornos-alimenticios/vigorexia/ | spa |
| dc.relation.references | Foucault, M. (1976). Vigilar y castigar: Nacimiento de la prisión. Siglo Veintiuno Editores. | spa |
| dc.relation.references | Fernández, A. (2003). Del amor propio. El Catoblepas: Revista Crítica del Presente. https://www.nodulo.org/ec/2003/n018p03.htm | spa |
| dc.relation.references | García, A. (2013). Educación emocional, autoconcepto y autoestima: Su importancia en la infancia (pp. 241–257). https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4596298.pdf | spa |
| dc.relation.references | González Murcia, M. G., & Beltrán Ramírez, Á. T. (2021). Estereotipos de género desde la educación física para contribuir a la equidad [Trabajo de grado, Universidad Pedagógica Nacional]. http://repositorio.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/13358 | spa |
| dc.relation.references | Gutiérrez García, A. G., & Landeros Velázquez, M. G. (2019, junio 1). Evaluación de funciones ejecutivas en estudiantes universitarios con niveles de autoeficacia percibida baja. Repositorio UNAM. https://repositorio.unam.mx/contenidos/evaluacion-de-funciones-ejecutivas-en-estudiantes-universitarios-con-niveles-de-autoeficacia-percibida-baja-45055 | spa |
| dc.relation.references | Gilbert, E. (2006). Comer, amar, rezar. Editorial AGUILAR. | spa |
| dc.relation.references | Gallo, L. E. (2009). El cuerpo en la educación da qué pensar: Perspectivas hacia una educación corporal. ¿A qué cuerpo hacemos referencia con la educación corporal? Universidad de Antioquia. | spa |
| dc.relation.references | Han, B. (2022). La sociedad del cansancio. Herder Editorial. | spa |
| dc.relation.references | Jaramillo, J. y López, S. (2009). Proyecto Educativo Pedagógico del Programa Curricular de la Licenciatura en Educación Física. Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. | spa |
| dc.relation.references | Krishnamurti, J. (2019). Sobre la educación. Editorial Kairós | spa |
| dc.relation.references | Merz Aesthetics. (2021). Comportamiento y estética en el mundo post pandémico: una mirada tropicalizada a América Latina. PMFarma. https://www.pmfarma.com/app/noticias/48864-una-encuesta-revela-el-impacto-de-la-pandemia-en-la-autoestima-y-en-el-autocuidado-de-los-latinoamericanos | spa |
| dc.relation.references | Not, L. (2017). Pedagogías del conocimiento. Editorial Cultura Económica. | spa |
| dc.relation.references | Larrotta, M. A. y Mejía, J. V. (2021). Imagen veréis 1000 palabras: Impacto del contenido visual en la corrección de noticias violentas. Repositorio Universidad Javeriana. https://repository.javeriana.edu.co/handle/10554/54538 | spa |
| dc.relation.references | Organización Mundial de la Salud. (2022). Trastornos del comportamiento alimentario. https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/mental-disorders | spa |
| dc.relation.references | Organización Internacional Bullying Sin Fronteras. (2023, noviembre 3). Estadísticas mundiales de bullying 2023. https://bullyingsinfronteras.blogspot.com/2023/04/estadisticas-mundiales-de-bullying.html | spa |
| dc.relation.references | Pineda Ortega, J., & Plazas Pedreros, F. A. (2018). Educación física como constructora de la imagen corporal [Trabajo de grado, Universidad Pedagógica Nacional]. http://repositorio.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/9315 | spa |
| dc.relation.references | Programa Séptimo Día. (2023, 2 de abril). Belleza peligrosa [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=M9aaGP5stzk | spa |
| dc.relation.references | Procuraduría General de la Nación. (2023). Suicidio disparado en Colombia por cuenta de trastornos mentales: Procuraduría (Boletín 1347-2023). https://www.procuraduria.gov.co/Pages/suicidio-disparado-colombia-cuenta-trastornos-mentales-procuraduria.aspx | spa |
| dc.relation.references | Reyes, G. E. (2001). Principales teorías sobre el desarrollo económico y social. Nómadas. Critical Journal of Social and Juridical Sciences. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10511508 | spa |
| dc.relation.references | Rey, G. (2002). Cultura y desarrollo humano: Unas relaciones que se trasladan. Revista de Cultura: Pensar Iberoamérica. | spa |
| dc.relation.references | Riso, W. (2020, abril 15). La importancia de la autoimagen [Video]. YouTube. https://youtu.be/FdjHIux2NaI | spa |
| dc.relation.references | Riso, W. (2012, mayo 14). Amar o depender: Cómo superar el apego afectivo y hacer del amor una experiencia plena y saludable. Centro Universitario de Tonalá. | spa |
| dc.relation.references | Rogers, C. R. (2023, marzo). El proceso de convertirse. Puvill. http://www.puvill.com/toc/9788449340635.pdf | spa |
| dc.relation.references | Rojas, A. M. L., & Palacio, I. C. C. (2004). Análisis del concepto enseñanza en las teorías curriculares de Lawrence Stenhouse y José Gimeno Sacristán. Revista Educación y Pedagogía, 40, 141–152. https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6019 | spa |
| dc.relation.references | Tuñón, I., Lavignolle, B., & Castro, H. (2022, agosto 1). La educación física en tiempos de ASPO COVID-19: La perspectiva docente. Edu.ar. https://doi.org/10.24215/23142561e224 | spa |
| dc.relation.references | Thompson, J. B. (1998). Ideología y cultura moderna: Teoría crítica social en la era de la comunicación de masas. Universidad Autónoma Metropolitana. | spa |
| dc.relation.references | Toledo, C. y Zúñiga, V. (2021). De hombres y mujeres a príncipes y princesas: La idea de belleza en las páginas virtuales Pro-Ana y Pro-Mia. Revista Electrónica de Psicología. https://www.medigraphic.com/pdfs/epsicologia/epi-2021/epi214d.pdf | spa |
| dc.relation.references | UNESCO (2015). Educación física de calidad (EFC): Guía para los responsables políticos. por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura | spa |
| dc.relation.references | UNESCO (2021). Evaluación formativa: Una oportunidad para transformar la educación en tiempos de pandemia. Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) | spa |
| dc.relation.references | UNICEF Comité Español. (2006, junio). Convención sobre los derechos del niño. Naciones Unidas. https://www.un.org/es/events/childrenday/pdf/derechos.pdf | spa |
| dc.relation.references | United Nations. (1948, diciembre 10). La Declaración Universal de los Derechos Humanos. Naciones Unidas. https://www.un.org/es/about-us/universal-declaration-of-human-rights | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Autoimagen | spa |
| dc.subject | Educación Física | spa |
| dc.subject | Amor propio | spa |
| dc.subject | Desarrollo humano | spa |
| dc.subject | Sociedad | spa |
| dc.subject.keywords | Self - Image | eng |
| dc.subject.keywords | Physical education | eng |
| dc.subject.keywords | Self - Love | eng |
| dc.subject.keywords | human development | eng |
| dc.subject.keywords | Society | eng |
| dc.title | Susurros de amor propio, cuerpos en trascendencia. | spa |
| dc.title.translated | Whispers of self-love, bodies in transcendence. | eng |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | eng |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
Archivos
Bloque original
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- Susurros de amor propio, cuerpos en trascendencia..pdf
- Tamaño:
- 7.78 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
Bloque de licencias
1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 1.71 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción:
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- 202503400112113-02 JUN 25 ROBINSIN Y LAURA.pdf
- Tamaño:
- 4.41 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- LICENCIA APROBADA
