La fábula : un recurso para potenciar la producción escrita en la escuela.

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dc.contributor.advisorGuerra Castañeda, Andrés Tarsiciospa
dc.contributor.authorMurillo Gómez, Estefanya Paolaspa
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.coverage.temporal2019-2020spa
dc.date.accessioned2020-08-06T03:20:26Z
dc.date.available2020-08-06T03:20:26Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado tuvo lugar en el Colegio Distrital Domingo Faustino Sarmiento y se desarrolló con el grado 203 (2019). El objetivo de la presente investigación se centró en mejorar los procesos de producción escrita de los estudiantes a través de una didáctica basada en fábulas dentro del aula de clases. Así, se concibió la intervención pedagógica con base en el Modelo Didactext (2003) y la fábula como recurso, esto con el fin de propiciar un espacio para el desarrollo de las fases e interiorización de los elementos característicos de la fábula; permitiendo así, el desarrollo de la escritura como proceso, en este se realizó un trabajo que abarcó desde lo micro hasta lo macroestructural, en donde los estudiantes superaron obstáculos, comprendieron, aprendieron, reflexionaron, revisaron, corrigieron, etc hasta llegar a la producción de un texto narrativo final.spa
dc.description.degreelevelTesis de pregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Español e Inglésspa
dc.description.sponsorshipUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/12132
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidadesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Español e Inglésspa
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dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectFábulaspa
dc.subjectGuía - Tallerspa
dc.subjectProducción textualspa
dc.subjectPlanificaciónspa
dc.subjectRedacción/Traducciónspa
dc.subjectRevisión y reescrituraspa
dc.subjectEscritura como procesospa
dc.subject.keywordsFableeng
dc.subject.keywordsGuide workshopeng
dc.subject.keywordsTextual productioneng
dc.subject.keywordsPlanningeng
dc.subject.keywordsDrafting/translationeng
dc.subject.keywordsRevision and rewritingeng
dc.subject.keywordsWriting as a processeng
dc.titleLa fábula : un recurso para potenciar la producción escrita en la escuela.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa

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