Literatura infantil como vehículo de reflexión sobre el reconocimiento del otro.

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dc.contributor.advisorGarcía Franco, Jhoan Manuelspa
dc.contributor.authorRoldán Hernández, Adriana Lizeth
dc.coverage.spatialBogotá, Colombiaspa
dc.date.accessioned2024-01-25T18:57:30Z
dc.date.available2024-01-25T18:57:30Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl presente proyecto de investigación tenía como objetivo, incentivar el reconocimiento del Otro a través de la lectura de literatura infantil con estudiantes del curso 403 del Colegio Guillermo Cano Isaza. Para llevar a cabo lo anterior, se realizó una investigación acción en la institución con el curso 403 de la jornada mañana. En este documento se abordaron las categorías conceptuales de literatura infantil, el papel de esta, su relación con los valores y reconocimiento del otro. Lo anterior debido a que los estudiantes presentaban dificultades en la convivencia ya que muchos de ellos eran excluidos y se presentaban casos de bullying en el aula de clase.spa
dc.description.abstractenglishThe objective of this research project was to encourage the recognition of the Other through reading children's literature with students of course 403 at the Guillermo Cano Isaza School. To carry out the above, an action research was carried out at the institution with course 403. This document addressed the conceptual categories of children's literature, its role, its relationship with the values and recognition of the other. This was due to the fact that the students had difficulties in coexistence since many of them were excluded and cases of bullying occurred in the classroom.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Español e Inglésspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/19170
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidadesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Español e Inglésspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectLiteratura infantilspa
dc.subjectReconocimiento del otrospa
dc.subjectValoresspa
dc.subject.keywordsChildren's literatureeng
dc.subject.keywordsRecognition of the othereng
dc.subject.keywordsValueseng
dc.titleLiteratura infantil como vehículo de reflexión sobre el reconocimiento del otro.spa
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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