Narrativas escolares. Miradas sobre la escuela rural de un docente en formación en Artes Visuales.

Castellanos Torres, Bruse Alejandro

Narrativas escolares. Miradas sobre la escuela rural de un docente en formación en Artes Visuales.

dc.contributor.advisor	Ayala Rengifo, Martha Leonor	spa
dc.contributor.author	Castellanos Torres, Bruse Alejandro
dc.coverage.spatial	Santa Rosa de Viterbo,Boyaca,Colombia.	spa
dc.date.accessioned	2024-08-28T16:07:42Z
dc.date.available	2024-08-28T16:07:42Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	Esta investigación examina la crisis educativa y cultural en la vereda Siraquita, Santa Rosa de Viterbo, Boyacá, a partir de la perspectiva de un docente en formación en Artes Visuales. Utiliza un enfoque narrativo y una práctica reflexiva para explorar la realidad socioeconómica, política y cultural de la escuela y la comunidad rural. Se centra en la implementación de un proyecto pedagógico interdisciplinar adaptado a las necesidades y preocupaciones locales, tales como, los efectos de los grandes proyectos de acumulación de la tierra en la identidad cultural de la vereda. La metodología incluye talleres participativos, entrevistas y observaciones, destacando las voces de estudiantes, docentes y miembros de la comunidad.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Artes Visuales	spa
dc.description.researcharea	pedagogias de lo artístico visual	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/20151
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Bellas Artes	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Artes Visuales	spa
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