Trayectorias y aportes pedagógicos de la Educación en Ciencias. Cátedra 11.

Abstract

La pandemia, ocasionada por el virus causante de la covid-19, ha manifestado la relevancia de profundizar en diversas perspectivas contemporáneas sobre la educación en ciencias, expresadas en maneras complejas de concebir las ciencias, al reconocer sus aportes y sus límites, como también su función social, capaz de posibilitar nuevos caminos de comprensión del mundo y del actuar social. Además, la necesidad de vacunar a la gran mayoría de los habitantes de este planeta ha evidenciado la influencia del poder en la investigación y en la generación de las vacunas, asimismo, la necesidad de profundizar en la función crítica de la actividad científica.