Estrategias didácticas de enseñanza en procesos de formación en danza contemporánea integrada con personas con diversidad funcional.
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Fecha
2014
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Resumen
El presente trabajo de grado expone las estrategias didácticas de enseñanza, identificadas en el proceso de formación en danza contemporánea integrada con personas con diversidad funcional, que implementan dos formadores en la corporación Concuerpos en l primer semestre de 2014.
Descripción
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Licenciatura en Artes Escénicas