Modelo ecológico : educación y trabajo para personas con discapacidad intelectual.
| dc.audience | Comunidad Universitaria, Comunidad Educativa, Investigadores | spa |
| dc.contributor.author | Forero Duarte, María Teresa | |
| dc.contributor.author | Orjuela Sánchez, Gloria Janneth | |
| dc.contributor.author | Perea Mosquera, Francisco | |
| dc.contributor.author | Cruz Prieto, Alexandra | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá, Colombia | spa |
| dc.date.accessioned | 2018-07-18T14:57:53Z | |
| dc.date.available | 2018-07-18T14:57:53Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | Los temas que atañen a esta investigación invitan a cuestionarse acerca del rol de la educación y del quehacer docente para la inclusión laboral, y generan evidencias académicas que pueden direccionar el diseño de una propuesta ecológica. Entre las conclusiones se obtuvo que las prácticas empleadas en la formación continúan infantilizando a la población adulta con discapacidad intelectual y están descontextualizadas de los cambios sociales, tecnológicos y culturales. La tendencia ecológica, desde 1959, comienza a imprimirle un carácter distinto a la definición de discapacidad intelectual. Para 1992, dicho enfoque toma mayor contundencia y en la actualidad es el modelo protagónico en la comprensión del funcionamiento individual. Atrás quedó el tiempo en el que era suficiente ofrecer a las personas con discapacidad intelectual un oficio para que pasaran sus días ocupados. Comprender que el desarrollo de sus diferentes potencialidades y habilidades es posible mediante la creación de diseños curriculares adecuados y de la oportuna implementación de estrategias, lo cual obliga a la sociedad en general a movilizarse en aras de aprovechar –en el sentido humanístico– a estas personas, y a acompañarlas en la construcción de sus proyectos vitales. | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.isbn | ISBN: 978-958-8908-47-2 (impreso) ISBN: 978-958-8908-48-9 (digital) | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/7829 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
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