Una alternativa para la enseñanza del as ciencias naturales: el caso de Altos de Cazucá.
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Fecha
2007-03-14
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Este articulo presenta una propuesta alternativa para la enseñanza de las Ciencias Naturales, en la cual se hace especial énfasis en el estilo pedagógico de diálogos, la construcción compartida de problemas de comunicación, proceso de acuerdo para la concreción de los mismos y articulación de los conocimientos de los profesores y estudiantes en los saberes de la comunidad y on la información suministrada por los libros de texto.
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional