La experiencia corporal en la educación física como perspectiva de integración, socialización y aprendizaje colectivo.

Manquillo Perez, Laura Isabel; Mendez Duarte, Cristian David

La experiencia corporal en la educación física como perspectiva de integración, socialización y aprendizaje colectivo.

dc.contributor.advisor	Caballero Páez, Ana María	spa
dc.contributor.author	Manquillo Perez, Laura Isabel	spa
dc.contributor.author	Mendez Duarte, Cristian David	spa
dc.coverage.spatial	Bogota, Colombia
dc.coverage.temporal	XXI
dc.date.accessioned	2026-02-05T16:10:02Z
dc.date.available	2026-02-05T16:10:02Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	La educación física (EF) debe ir más allá del cuidado del cuerpo y la promoción del bienestar físico. Tradicionalmente, se ha enfocado en la tecnificación deportiva, considerando el cuerpo solo como un organismo biológico, lo que ha generado exclusión en estudiantes, especialmente en secundaria. El proyecto curricular particular (PCP) plantea transformar las prácticas pedagógicas en educación física para propiciar experiencias corporales que fomenten la integración, la socialización y el aprendizaje colectivo, desarrollando las habilidades blandas y el trabajo cooperativo. Donde esta propuesta se centra en la educación secundaria, especialmente trabajando con un grupo de estudiantes de grado 7º, donde se busca trabajar la exclusión y autoexclusión que generan las prácticas tradicionales basadas en la competencia deportiva, también promueve la construcción de ambientes inclusivos, enriquecedores y respetuosos de la diversidad corporal y cultural, mediante experiencias significativas que fortalezcan las relaciones sociales y la convivencia.	spa
dc.description.abstractenglish	Physical education (PE) must go beyond body care and the promotion of physical well-being. Traditionally, it has focused on sports technique, considering the body only as a biological organism, which has led to the exclusion of students, especially in secondary school. The Specific Curriculum Project (PCP) proposes transforming pedagogical practices in physical education to foster bodily experiences that promote integration, socialization, and collective learning, developing soft skills and cooperative work. This proposal focuses on secondary education, specifically working with a group of 7th-grade students. It seeks to address the exclusion and self-exclusion generated by traditional practices based on sports competition. It also promotes the construction of inclusive, enriching, and respectful environments that embrace bodily and cultural diversity through meaningful experiences that strengthen social relationships and coexistence.	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Educación Física	spa
dc.description.sponsorship	Colegio Molinos y Marruecos IED
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/21870
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación Física	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Física	spa
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dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Experiencia corporal	spa
dc.subject	Aprendizaje colectivo	spa
dc.subject	Integración social	spa
dc.subject.keywords	Bodily experience	eng
dc.subject.keywords	Collective learning	eng
dc.subject.keywords	Social integration	eng
dc.title	La experiencia corporal en la educación física como perspectiva de integración, socialización y aprendizaje colectivo.	spa
dc.title.translated	The bodily experience in physical education as a perspective of integration, socialization and collective learning.	eng
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa