Enseñanza de la cultura muisca : una mirada a través del pensamiento astronómico cultural.

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dc.contributor.advisorPlazas Diaz, Carlos Andresspa
dc.contributor.authorCelis Piedra, Leidy Johanna
dc.coverage.spatialBogotá, Cundinamarca, Boyacá, Santanderspa
dc.coverage.temporal1000 d.c -2024spa
dc.date.accessioned2024-08-28T21:42:03Z
dc.date.available2024-08-28T21:42:03Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractLa presente investigación “Enseñanza de la cultura muisca: una mirada a través del pensamiento astronómico cultural”, esta adjunta a la línea de enseñanza de la historia. es una propuesta didáctica que desea fomentar la historia a través del pensamiento astronómico cultural por su valor interdisciplinar y reivindicador en los conocimientos ancestrales de la comunidad indígena Muiscas. Rescata referentes conceptuales alrededor de categorías de análisis propuestas: arqueoastronomía, pensamiento temporal, relato mítico y etnoastronomía. Se articula métodos de investigación con la metodología cualitativa y el estudio de caso. Además, se estudia el objeto de estudio de manera retrospectiva. La propuesta pedagógica se construyó con una perspectiva en la enseñanza de la historia presente, en retrospectiva. La práctica se ejecutó en el Instituto Pedagógico Nacional, para nivel 4to de primaria, de tal forma, se generaron las respectivas secuencias didácticas.spa
dc.description.abstractenglishThe present research “Teaching the Muisca culture: a look through astronomical cultural thought”, is attached to the line of teaching history. It is a didactic proposal that wishes to promote history through astronomical cultural thought for its interdisciplinary and vindicating value in the ancestral knowledge of the indigenous Muisca community. It rescues conceptual references around proposed analysis categories: archeoastronomy, temporal thought, mythical story and ethnoastronomy. Research methods are articulated with qualitative methodology and case study. In addition, the object of study is studied retrospectively. The pedagogical proposal was built with a perspective on the teaching of present history, in retrospect. The practice was executed at the National Pedagogical Institute, for 4th grade of primary, in such a way, the respective didactic sequences were generated.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Ciencias Socialesspa
dc.description.researchareaEnseñanza de la historiaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/20181
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidadesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Ciencias Socialesspa
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dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPensamiento astronómico culturalspa
dc.subjectCultura Muiscaspa
dc.subjectDidácticaspa
dc.subjectAstronomía en la escuelaspa
dc.subject.keywordsCultural astronomical thoughteng
dc.subject.keywordsMuisca cultureeng
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dc.titleEnseñanza de la cultura muisca : una mirada a través del pensamiento astronómico cultural.spa
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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