Sistematización de experiencias : innovación pedagógica para fomentar sensibilización ambiental a partir del aprovechamiento de residuos sólidos generados del uso de aceites de cocina, en la I.E.D. Grancolombiano con estudiantes de Ciclo 2.

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dc.contributor.advisorForero Anaya, Jairo Alonsospa
dc.contributor.authorGomez Solano, Kimberly Viviana
dc.coverage.spatialBogotá, Colombia.spa
dc.date.accessioned2025-01-21T23:04:42Z
dc.date.available2025-01-21T23:04:42Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractLa sistematización de experiencias pedagógicas en el Ciclo 2 de la IED Grancolombiano Sede B tiene como objetivo analizar los factores que influyen en la praxis de un docente en formación. A través de la estrategia de elaboración de jabones a partir de aceite reciclado, se identifican los desafíos metodológicos, contextuales y sociales que afectan el desempeño docente. Esta metodología permite reflexionar sobre las decisiones pedagógicas, las interacciones con los estudiantes y las condiciones institucionales que inciden en la enseñanza. La sistematización facilita la identificación de patrones en las estrategias pedagógicas y su impacto, promoviendo la adaptación de enfoques según las necesidades del contexto. Al abordar estos factores desde una perspectiva histórica-dialéctica, se obtiene una visión integral de los procesos que atraviesa el docente, contribuyendo a la mejora continua de su práctica educativa y al desarrollo de la calidad educativa.spa
dc.description.abstractenglishThe systematization of pedagogical experiences in Cycle 2 of IED Grancolombiano Sede B aims to analyze the factors that influence the practice of a trainee teacher. Through the strategy of making soap from recycled oil, methodological, contextual, and social challenges affecting teaching performance are identified. This methodology allows for reflection on pedagogical decisions, interactions with students, and institutional conditions that impact teaching. The systematization helps identify patterns in pedagogical strategies and their impact, encouraging the adaptation of approaches according to the needs of the context. By addressing these factors from a historical-dialectical perspective, a comprehensive view of the processes the trainee teacher undergoes is obtained, contributing to the continuous improvement of their educational practice and the development of educational quality.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.researchareaLínea de investigación Ciencia, Ambiente y Diversidad del departamento de Biología.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/20717
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambientalspa
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dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectSistematización de experienciasspa
dc.subjectEducación ambientalspa
dc.subjectContextos educativosspa
dc.subjectPrácticas didácticasspa
dc.subjectAcusspa
dc.subject.keywordsSystematization of experienceseng
dc.subject.keywordsEnvironmental educationeng
dc.subject.keywordsEducational contextseng
dc.subject.keywordsDidactic practiceseng
dc.subject.keywordsAcuseng
dc.titleSistematización de experiencias : innovación pedagógica para fomentar sensibilización ambiental a partir del aprovechamiento de residuos sólidos generados del uso de aceites de cocina, en la I.E.D. Grancolombiano con estudiantes de Ciclo 2.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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