La producción espacial de la ciudad colonial en Colombia : análisis comparativo y pedagógico de las concepciones sobre el espacio en los videojuegos de mapa o estrategia y los libros de texto escolares.
| dc.contributor.advisor | Diago Camacho, Juan Sebastián | spa |
| dc.contributor.author | Zárate Esquivel, Camilo José | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá, Colombia | spa |
| dc.coverage.temporal | Colombia y América entre los siglos XVI-XIX | spa |
| dc.date.accessioned | 2024-01-22T19:33:53Z | |
| dc.date.available | 2024-01-22T19:33:53Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo investigativo, surge de un gusto particular por los videojuegos y la curiosidad por querer entender el objetivo formativo de los libros de texto escolar. El tema espacio-temporal que aborda la investigación en cuestión, es la producción social del espacio durante la Colonia en Colombia. El análisis comparativo propuesto se enfoca en el estudio de las espacialidades o concepciones espacio temporales representadas en los videojuegos de mapa y libros de texto, donde se hace reflexión desde un enfoque crítico-social de los contenidos geo-históricos presentes en el desarrollo de los materiales, lo cual permite indagar acerca de las nociones de espacio allí presentes. Así mismo una parte importante del texto interpela acerca de las relaciones desiguales en aspectos sociales, económicos, políticos y culturales existentes en la ciudad colonial durante los procesos de producción espacial en las primeras urbes de Colombia. Estos hechos histórico-espaciales sobre el proceso colonizador en América, son representados de una forma u otra en el videojuego Age Of Empires III y los libros de texto Primera cartilla de ciencias sociales cuarto grado y Primera cartilla de ciencias sociales quinto grado (ambos materiales para Escuela Nueva, producidos por el Ministerio de Educación Nacional en el año 2011) y es allí donde se centrará la investigación, en la indagación sobre las diferentes representaciones geográficas que contienen estos materiales para el aprendizaje sobre la producción y constitución de la ciudad en Colombia. | spa |
| dc.description.abstractenglish | The present investigative work arises from a particular taste for video games and the curiosity of wanting to understand the educational objective of school textbooks. The spatio-temporal topic that the research in question addresses is the social production of space during the colonial period in Colombia. The comparative analysis of the text focuses on the study of the spatialities or spatio-temporal conceptions represented in map video games and textbooks, where criticism and reflection are made from a social critical approach to the geo-historical contents present in the development. of the materials, which allows us to investigate the notions of space present there. Likewise, an important part of the text questions the unequal relationships in social, economic, political and cultural aspects existing in the colonial city during the processes of spatial production in the first cities of Colombia. These historical-spatial facts about the colonizing process in America are represented in one way or another in the video game Age Of Empires III and the textbooks First booklet of social sciences fourth grade and First booklet of social sciences fifth grade (both materials for one of the rural school education programs in Colombia- Escuela Nueva, produced by the Ministry of National Education in 2011) and that is where the research will focus, on observing the different geographical representations that these materials present for learning about the production and constitution of the city in Colombia. | spa |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Ciencias Sociales | spa |
| dc.description.researcharea | Línea de investigación de geografías críticas y educación | spa |
| dc.description.sponsorship | Universidad Pedagógica Nacional de Colombia | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/19082 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Humanidades | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Ciencias Sociales | spa |
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| dc.subject | Colonia | spa |
| dc.subject | Producción espacial | spa |
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| dc.subject | Libros de texto | spa |
| dc.subject | Videojuegos | spa |
| dc.subject | Geografía crítica | spa |
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| dc.subject.keywords | Space production | eng |
| dc.subject.keywords | Concept of space | eng |
| dc.subject.keywords | Textbooks | eng |
| dc.subject.keywords | Videogame | eng |
| dc.subject.keywords | Critical geography | eng |
| dc.title | La producción espacial de la ciudad colonial en Colombia : análisis comparativo y pedagógico de las concepciones sobre el espacio en los videojuegos de mapa o estrategia y los libros de texto escolares. | spa |
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