Reflexões articulantes entre saberes docentes de Maurice Tardif e formação docente em sexualidade e diversidade sexual.

Abstract

Essa reflexão se propõe a realizaruma articulação entre as ideias de Maurice Tardif sobre os saberes docentes e as temáticas de sexualidade e diversidade sexual na formação profissional para a docência, especialmente para as ciências biológicas. Cada um dos saberes docentes propostos por Maurice Tardif é exploradoa partir de análises que consideraram resultados de trabalhos que investigaram ou discutiram o tema e também reflexões próprias que consideramos pertinente compartilhar.