Propuesta didáctica para el aprendizaje del chord melody en la guitarra eléctrica a partir de cinco bandas sonoras de videojuegos.

dc.contributor.advisorAvellaneda Ramírez, Francisco Javierspa
dc.contributor.authorGarzón Molano, Santiagospa
dc.date.accessioned2024-12-20T16:11:53Z
dc.date.available2024-12-20T16:11:53Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEsta monografía propone una estrategia didáctica para enseñar la técnica del chord melody en guitarra eléctrica, utilizando cinco bandas sonoras de videojuegos. El enfoque busca conectar los intereses de los estudiantes con los desafíos técnicos del chord melody, destacando que este repertorio no solo motiva, sino que también promueve un desarrollo técnico complejo y expresivo. El proyecto aborda la complejidad de las obras y la necesidad de adaptar los arreglos a las capacidades del instrumento.spa
dc.description.abstractenglishThis monograph proposes a didactic strategy to teach chord melody technique on electric guitar, using five video game soundtracks. The approach seeks to connect students' interests with the technical challenges of chord melody, highlighting that this repertoire not only motivates, but also promotes complex and expressive technical development. The project addresses the complexity of the works and the need to adapt the arrangements to the capabilities of the instrument.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Músicaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/20700
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Bellas Artesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Músicaspa
dc.relation.referencesAebersold, J. (2000). Jazz Handbook.spa
dc.relation.referencesAlbornoz, Y. (2008). Emoción, Música y Aprendizaje Significativo . Miranda Venezuela.spa
dc.relation.referencesArango, G. (2010). La generación interactiva en Colombia: adolescentes frente a la Internet, el celular y los videojuegos. Bogotá Colombia .spa
dc.relation.referencesAusubel, D. (2002). Adquisición y retención del conocimiento: una perspectiva cognitiva.spa
dc.relation.referencesAvellaneda, F. (2020). ADAPTACIÓN MUSICAL DE NUEVE ESTUDIOS Y OBRAS DE LA BANDOLA. Bogotá.spa
dc.relation.referencesAvendaño, C. (2017). Las bandas sonoras de videojuegos y su aplicación pedagógica en los procesos de aprendizaje orquestal a nivel infantil y juvenil. Bogotá.spa
dc.relation.referencesAvendaño, C. A. (2020). Las bandas sonoras de videojuegos y su aplicación pedagógica en los procesos de aprendizaje orquestal a nivel infantil y juvenil. Bogotá, Colombia : Universidad Nacional De Colombia.spa
dc.relation.referencesBavelier, D. (2003). Action video game modifies visual selective attention. Universidad de Rochester .spa
dc.relation.referencesBeltrán, J. (1995). Psicología de la educación. Madrid .spa
dc.relation.referencesCabrera, I. M. (2013). La influencia de la música en las emociones: Una breve revisión. Realitas, Revista de Ciencias Sociales, Humanas y Artes.spa
dc.relation.referencesCalvo, P., & Gómez, J. (2018). El juego en la vida humana: una perspectiva histórica y antropológica. España .spa
dc.relation.referencesCárdenas, J. (2018). PRINCIPIOS BÁSICOS DEL CHORD MELODY. GUITARRA JAZZ.spa
dc.relation.referencesCarvajal, D. (2014 ). El papel de los videojuegos en el desarrollo cognitivo.spa
dc.relation.referencesCelis, W. (2013). Propuesta Didáctica Para El Aprendizaje Autónomo del chord Melody En La Guitarra a partir de las Tic’s.spa
dc.relation.referencesChirca, R. (2015). The Educational Potential of Video Games.spa
dc.relation.referencesClayton, P., & Gammond , P. (1989). JAZZ A – Z. Guía alfabética de los nombres, los lugares y la gente del jazz. Madrid .spa
dc.relation.referencesCollins, K. (2008). Game Sound: An Introduction to the History, Theory, and Practice of Video Game Music and Sound Design.spa
dc.relation.referencesCortés, J. P. (2020). Ludomusicología: normalizando el estudio de la música de los videojuegos. Madrid : Universidad Autónoma de Madrid.spa
dc.relation.referencesDelgado, E. G. (2021). Evaluación del aprendizaje con SQA. Revista de Educación y Desarrollo.spa
dc.relation.referencesDenyer, R. (1982). Manual de guitarra .spa
dc.relation.referencesDobbins, B. (1994). A Creative Approach to Jazz Piano Harmony.spa
dc.relation.referencesDonovan, T. (2010). La historia de los videojuegos.spa
dc.relation.referencesEdouard. (1932). El juego y su función en la cultura.spa
dc.relation.referencesFisher, J. (1995). Mastering Jazz Guitar: Chord/Melody.spa
dc.relation.referencesGalindo, H. (2019). Videogames in the multidisciplinary development of Primary Education curriculum: the Minecraft case. Bilbao, España : niversidad de Deusto. Facultad de Psicología y Educación.spa
dc.relation.referencesGallardo, J. (2018 ). El juego y sus teorías en la psicología contemporánea. Universidad Pablo de Olavide .spa
dc.relation.referencesGreene, T. (1971). Chord Chemistry.spa
dc.relation.referencesHernandez, R. (2005). Metodología de la investigación.spa
dc.relation.referencesJørgensen, K. (2013 ). Gameworld Interfaces . Massachusetts Institute Of Technology .spa
dc.relation.referencesJuslin, P. (2008). Emotional responses to music: experience, expression, and physiology.spa
dc.relation.referencesKostka, S., Payne, D., & Almén, B. (1984). Tonal Harmony.spa
dc.relation.referencesLevine, M. (1989). The Jazz Piano Book.spa
dc.relation.referencesLlorca, M. d. (2009). Hábitos y uso de los videojuegos en la comunicación visual: Influencia en la inteligencia espacial y el rendimiento escolar. Granada: Universidad de Granada .spa
dc.relation.referencesLópez, M. (2010 ). El juego en Grecia y su relación con los cultos religiosos y los Juegos Olímpicos. España .spa
dc.relation.referencesLoroño, J. (2011). Biomúsica y los efectos psicológicos de la música. Madrid .spa
dc.relation.referencesMartínez, R.-A. (2007). La investigación en la práctica educativa: guía metodológica de investigación para el diagnóstico y evaluación en los centros docentes.spa
dc.relation.referencesNovak, J. (1998). Psicolog ́ıa educativa. Un punto de vista cognoscitivo. Trillas. M ́exico.spa
dc.relation.referencesOrtiz, A. (2013). MODELOS PEDAGÓGICOS Y TEORÍAS DEL APRENDIZAJE.spa
dc.relation.referencesParrilla, G. (2019 ). Conceptualización de la terminología ludomusicológica. Itamar, revista de investigación musical.spa
dc.relation.referencesPass, J. (19 de Agosto de 2016). Filiguitar. Obtenido de Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=0Y5l3oKJjug&t=spa
dc.relation.referencesPiaget, J. (1968). Psicología de la Inteligencia. Buenos Aires: Proteo .spa
dc.relation.referencesPorta, A. (1998). Cine, música y aprendizaje significativo. Universidad de Huelva.spa
dc.relation.referencesRamos, S., & Botella, A. M. (2016 ). La integración del videojuego educativo con el folklore. Una propuesta de aplicación en Educación Primaria. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 19(3), 115–121.spa
dc.relation.referencesReilly, J. (1993). Harmony of Bill Evans.spa
dc.relation.referencesRodríguez, M. F., & Rivas, M. R. (2013). Trabajando con videojuegos en el aula: Una experiencia con Wii Music . Universidad De Vigo (España): Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº 22, 2013, págs. 45-58.spa
dc.relation.referencesRusso, W. (1983). Composing Music - A New Approach.spa
dc.relation.referencesSaéz, J. (2010). El papel del cerebro en la comprensión musical. Madrid .spa
dc.relation.referencesSaitta, C. (2012). La banda sonora.spa
dc.relation.referencesSantafe, C. (2020). Análisis armónico y melódico de la obra o e samba o e tango en la técnica Chord Melody para bajo eléctrico, versión de Andrés Rotmistrovsky. Colombia .spa
dc.relation.referencesSehk, P. R., & Bonilla, E. (2013). Mas allá del dilema de los metodos . Bogotá Colombia .spa
dc.relation.referencesSmyth, J. D., Dillman, D. A., Christian, L. M., & McBride, M. (2009). Open-ended questions in web surveys: Can increasing the size of answer boxes and providing extra verbal instructions improve response quality?spa
dc.relation.referencesStake, R. E. (2005). Investigación con estudio de casos. Madrid .spa
dc.relation.referencesStanton, R. (2015). A brief history of video games. Londres, Reino Unido: Robinson.spa
dc.relation.referencesTed, P., & Ken., P. (2001). Modern jazz voicings arranging for small and.spa
dc.relation.referencesTejero, J. M. (2021). Técnicas de investigación cualitativa en los ámbitos sanitario y sociosanitario.spa
dc.relation.referencesTirro, F. (2001). Historia del Jazz Clásico. Barcelona .spa
dc.relation.referencesVivas, M., Gallego, D., & González, B. (2006 ). Educar las emociones . Madrid.spa
dc.relation.referencesWestra, D., Angeli, F., Carree, M., & Ruwaard, D. (2017). Understanding competition between healthcare providers: Introducing an intermediary inter-organizational perspective.spa
dc.relation.referencesWright, R. (1982). Inside the Score: A Detailed Analysis of 8 Classic Jazz Ensemble Charts.spa
dc.relation.referencesYin, R. K. (2009). Case Study Research. London.spa
dc.relation.referencesZhao, Z. (2017). VIDEOJUEGOS, EDUCACIÓN Y DESARROLLO. Madrid .spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectBandas sonorasspa
dc.subjectVideojuegosspa
dc.subject.keywordsChord melodyeng
dc.subject.keywordsSoundtrackeng
dc.subject.keywordsVideo gameseng
dc.titlePropuesta didáctica para el aprendizaje del chord melody en la guitarra eléctrica a partir de cinco bandas sonoras de videojuegos.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Propuesta didáctica para el aprendizaje del chord melody.pdf
Tamaño:
8.15 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
No hay miniatura disponible
Nombre:
202433510226153-26 NOV 24 SANTIAGO GARZON.pdf
Tamaño:
428.98 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Licencia aprobada