Simulación clínica de alta fidelidad en el aprendizaje de la valoración en trauma.

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dc.contributor.authorBedoya Gaviria, Sandra Milenaspa
dc.contributor.authorGarcía Castro, Giovannispa
dc.contributor.authorEstrada Berrío, Yamilethspa
dc.contributor.authorMéndez Timaná, Johanaspa
dc.contributor.authorRestrepo Guiral, Danielaspa
dc.contributor.authorFranco Ramírez, Alejandraspa
dc.contributor.authorGrajales Vargas, Camilospa
dc.date.accessioned2021-08-02T16:52:59Z
dc.date.available2021-08-02T16:52:59Z
dc.date.issued2017-10-13
dc.description.abstractEl presente estudio busca determinar la eficacia de la simulación clínica de alta fidelidad(SCAF) como estrategia de enseñanza en la valoración del trauma en el ambiente pre hospitalario. La investigación es cuantitativa de tipo experimental con grupo control y se realiza con estudiantes de Tecnología en Atención Pre Hospitalaria (TAPH) de la Universidad Tecnológica de Pereira. La simulación de alta fidelidad se logró implementando escenarios y casos clínicos estandarizados con ayuda de artes dramáticas; con el grupo control se utilizó la simulación clínica convencional (SCC).Para la recolección y análisis de datos se construyó un instrumento con base en el método del International Trauma Life Support (ITLS). Hasta el momento se han identificado diferencias importantes en variables como la bioseguridad y la valoración de la escena.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifierhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4780
dc.identifier.issn2323-0126
dc.identifier.issn2665-3184
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/15510
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4780/3912
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Cienciasspa
dc.sourceTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Cienciasspa
dc.sourceTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Cienciasspa
dc.subjectValoración en traumaspa
dc.subjectSimulación clínicaspa
dc.subjectAtención pre hospitalariaspa
dc.subjectAprendizaje Basado en Problemas (ABP)spa
dc.titleSimulación clínica de alta fidelidad en el aprendizaje de la valoración en trauma.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501eng
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dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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