Nuestros caminos del saber motriz y cultural.
| dc.contributor.advisor | Medina Bejarano, Roberto | spa |
| dc.contributor.author | Mesa Yopasa, Stefani | spa |
| dc.contributor.author | Saenz Gutierrez, Manuel Fernando | spa |
| dc.contributor.author | Tisoy Botina, Jerson Alejandro | spa |
| dc.date.accessioned | 2019-09-06T14:46:59Z | |
| dc.date.available | 2019-09-06T14:46:59Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | Este trabajo de grado propone una educación guiada bajo la cosmovisión de la comunidad indígena Inga, rescatando y fortaleciendo practicas corporales propias y culturales de esta comunidad, las cuales reivindican un conocimiento e identidad propia de una cultura marginada. De igual manera, se plantea una educación propia que rescata los procesos de enseñanza y aprendizaje de la comunidad el cual nos permite enseñar desde la experiencia con la madre tierra, su cosmovisión, valores y principios siendo una manera distinta de concebir el mundo y al ser humano en nuestro desarrollo motriz. | spa |
| dc.description.degreelevel | Tesis de pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Educación Física | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.other | TE-23265 | |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/10286 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación Física | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Física | spa |
| dc.relation.references | Bonilla, V. D. (1969). Siervos de Dios y amos de indios . Bogotá. | |
| dc.relation.references | Cardenas, Felix; Delgado , Rebeca; Pinto, Juan Carlos; Chivi, Idón Moises ;. (2010). Bolivia, Nueva constitución del estado, conceptos elementales para su desarrollo normativo. La Paz: Patricia Montes . | |
| dc.relation.references | Díaz Velasco, A. (2007). ¿Qué nos insinúa la "experiencia corporal"? Lúdica Pedagogica , 86-97. | |
| dc.relation.references | Fuentes González, H. C., & Mestre Gómez, U. (1997). Curso de diseño curricular . Santiago de Cuba. | |
| dc.relation.references | Goncalves Junior, L., Aparecida Correa, D., da Silva Carmo, C., Alves de Campos, S. E., & Toro-Areválo, S. A. (2012). Etnomotricidad: juegos de resistencia cultural en la comunidad caizara de Ilhabela – Brasil. Estudios Pedagógicos XXXVIII, 249-266. | |
| dc.relation.references | Green, A (s.f.). La educación desde la Madre Tierra, un compromiso con la humanidad. Recuperado de http://www.caminosinterculturales.org/documentos/Debates-Pedagogicos/Pedagogia-propia/Para-ir-mas-alla/la-educacion-desde-la-madre-tierra.pdf | |
| dc.relation.references | Jacanamijoy Tisoy, B. (2017). EL CHUMBE INGA, una forma artística de percepción del mundo. Bogota: Ankla Editorees S.A.S. | |
| dc.relation.references | Jacanamijoy Tisoy, F., Benavides Revelo, F., Benavides Jacanamijoy, R., Tisoy Tandioy, M. E., Delagado, M. A., Carlosama Chasoy, J., . . . Guerrero Caiza , B. (2004). Plan Intregral de vida del pueblo INGA Manoy Santiago. Santiago-Putumayo: Derechos Reservados Cabildo Inga de Santiago. | |
| dc.relation.references | King, Linda; Schielmann, Sabine;. (2004). El reto de la educación indígena: Experiencias y perspectivas. Paris, Francia: UNESCO. | |
| dc.relation.references | Mallarino, C., Herrera, M., & Jaramillo, J. (2000). Proyecto Curricular Licenciatura en Educación Física (PC-LEF). Bogotá: Facultad de Educación Física/ Universidad Pedagógica Nacional. | |
| dc.relation.references | MAYOR, C. I. (2004). Plan integral de vida del pueblo inga Manoy (Santiago). Manoy ( Santiago ). | |
| dc.relation.references | Ministerio de Educación Nacional Republica de Colombia. (2009). Kasami Purinchi Nucanchipa Ichaikunawa. Mocoa. | |
| dc.relation.references | Molano, M. Á. (2012). Fundamentos estructurales de la experiencia corporal . Lúdica pedagógica, vol 2, No 17, 73-84. | |
| dc.relation.references | Mosquera Mateus, L., López Domínguez, S., & Arenas Molina, M. (2016). APUNTES SOBRE EL ESTADO DEL ARTE DE LA EXPERIENCIA CORPORAL. Lúdica pedagógica No°23, 116-129. | |
| dc.relation.references | Quijano , A. (2012). Pensamientos y prácticas de(s)/coloniales. Viento sur, 46-56. | |
| dc.relation.references | Social, S. d. (2011). Lineamiento pedagogico para la educacion inicial indigena en Bogota. Bogota: Sigma Editores Ltda. | |
| dc.relation.references | Walsh, C. (2013). Pedagogias decoloniales practicas insurgentes de resistir, (re) existir, y (re) vivir. Quito: Abya-Yala. | |
| dc.relation.references | Waman Carbo, C. (2006). ETNOMOTRICIDAD Y DANZAS AUTóCTONAS EN EL KOLLASUYU. Pensamiento Educativo , 202-217. | |
| dc.rights.access | Acceso abierto | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.source | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.subject | Educación propia | spa |
| dc.subject | Experiencia corporal | spa |
| dc.subject | Prácticas corporales | spa |
| dc.subject | Cosmovisión | spa |
| dc.title | Nuestros caminos del saber motriz y cultural. | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | eng |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.type.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa |
