Entre trazos y personajes : unipersonal didáctico para potenciar la creatividad y la expresión en el aula.

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dc.contributor.advisorCruz Prieto, Juan Sebastiánspa
dc.contributor.authorGuzmán Salgado, Paula Alejandraspa
dc.coverage.spatialBogotá, Colombiaspa
dc.coverage.temporal2024-2025spa
dc.date.accessioned2025-06-24T20:27:24Z
dc.date.available2025-06-24T20:27:24Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEste trabajo de grado explora el uso del unipersonal didáctico y el maquillaje de caracterización como estrategias pedagógicas en el aula, aplicadas en una experiencia con estudiantes de tercer grado. A partir de una perspectiva crítica de la enseñanza, se analiza el rol del docente como mediador creativo y afectivo, capaz de generar vínculos significativos que favorecen la participación, la expresión emocional y el desarrollo de la creatividad infantil. El proyecto combina herramientas del teatro con fundamentos pedagógicos inspirados en Paulo Freire, destacando la importancia de una educación basada en el respeto, la empatía y la escucha. A través del registro y la reflexión constante, se reafirma el valor de una práctica docente dinámica, sensible al contexto y comprometida con la transformación educativa.spa
dc.description.abstractenglishThis thesis explores the use of the didactic monologue and characterization makeup as pedagogical strategies in the classroom, applied in an experience with third-grade students. From a critical perspective on teaching, it analyzes the role of the teacher as a creative and affective mediator, capable of generating meaningful bonds that foster participation, emotional expression, and the development of children's creativity. The project combines theatrical tools with pedagogical foundations inspired by Paulo Freire, highlighting the importance of education based on respect, empathy, and attentive listening. Through continuous observation and reflection, it reaffirms the value of a dynamic teaching practice, sensitive to context and committed to educational transformation.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Artes Escenicasspa
dc.description.researchareaInvestigación creaciónspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/21295
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Bellas Artesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Artes Escénicasspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectUnipersonal didácticospa
dc.subjectMaquillaje de caracterizaciónspa
dc.subjectCreatividad infantilspa
dc.subjectVínculo afectivospa
dc.subjectRol docentespa
dc.subjectEducación críticaspa
dc.subjectExpresión emocionalspa
dc.subjectTeatro en la educaciónspa
dc.subject.keywordsDidactic monologueeng
dc.subject.keywordsCharacterization makeupeng
dc.subject.keywordsChild creativityeng
dc.subject.keywordsAffective bondeng
dc.subject.keywordsTeaching roleeng
dc.subject.keywordsCritical educationeng
dc.subject.keywordsEmotional expressioneng
dc.subject.keywordsTheatre in educationeng
dc.titleEntre trazos y personajes : unipersonal didáctico para potenciar la creatividad y la expresión en el aula.spa
dc.title.translatedBetween strokes and characters: A didactic one-person show to enhance creativity and expression in the classroomspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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