Gen, cromosoma y ADN. De la pregunta por la herencia a los conceptos fundamentales de la genética.
| dc.contributor.advisor | Valencia Vargas, Steiner | spa |
| dc.contributor.advisor | Vera Ospina, Ingrid | spa |
| dc.contributor.author | Ríos Rodríguez, Óscar David | spa |
| dc.date.accessioned | 2025-08-29T20:04:23Z | |
| dc.date.available | 2025-08-29T20:04:23Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | El trabajo de grado se establece como una discusión monográfica sobre las condiciones técnicas y teóricas que consolidaron a los conceptos de cromosoma, de gen y de ADN como fundamentales para la genética. Se presenta un trabajo de acercamiento historiográfico. Inicialmente, desarrolla una discusión sobre las características que hacen de la genética una ciencia experimental. Luego, se desarrolla la discsuón sobre los antecedentes que llevarían a la consolidación de la genética como disciplina. Posteriormente, se caracterizan las condiciones técnicas y teóricas que otorgan el estatus conceptual del cromosoma, el gen y el ADN dentro de la genética. Finalmente, se recogen los aportes a manera de discusión y se hace un acercamiento a una propuesta teórica sobre la relación entre estos conceptos y su estatuto explicativo. | spa |
| dc.description.degreelevel | Maestría | spa |
| dc.description.degreename | Magister en Docencia de las Ciencias Naturales | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/21429 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencia y Tecnología | spa |
| dc.publisher.program | Maestría en Docencia de las Ciencias Naturales | spa |
| dc.relation.references | Abril A.M., Mayoral M. V. y Muela, F. J. (2004). Los medios de comunicación social y la didáctica de la Genética y la Biología Molecular en E.S.O. En La nueva alfabetización: un reto para la educación del siglo XXI (pp. 367-368). Madrid: Ed. Centro de Enseñanza Superior en Humanidades y Ciencias de la Educación “Don Bosco”. | spa |
| dc.relation.references | Albarracín, A. (1982). La teoría celular, paradigma de la Biología del siglo XIX. Dynamis: Acta Hispanica ad Medicinae Scientiarumque Historiam Illustrandam, 1982, Vol. 2, Pp. 241-262, https://raco.cat/index.php/Dynamis/article/view/106184. | spa |
| dc.relation.references | Albarracín, A. (1983). La Teoría Celular. Historia de un paradigma. Alianza Editorial S.A. Madrid | spa |
| dc.relation.references | Ardúriz- Bravo, A. (2012). Algunas características clave de los modelos científicos relevantes para la educación química. Educación química, ISSN 0187-893X, Vol. 23, N.º. Extra 2, 2012, pp. 248-56. | spa |
| dc.relation.references | Ariza, L. B. & Caicedo, V. (2018). La herencia: la cuestión de lo evidente al modelo para su comprensión. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12209/9668. | spa |
| dc.relation.references | Avery, O.T., MacLeod C.M., & McCarty. M. (1944). Studies on the chemical nature of the substance inducing transformation of pneumococcal types. Induction of transformation by a desoxyribonucleic acid fraction isolated from pneumococcus type III. J. Exp. Med, 79:137-158 | spa |
| dc.relation.references | Ayuso, G. & Banet, E. (1995). Introducción a la genética en la enseñanza secundaria y bachillerato: I. Contenidos de enseñanza y conocimientos de los alumnos. Enseñanza de las Ciencias, 13(2), pp. 137-153 | spa |
| dc.relation.references | Ayuso, G. & Banet, E. (2002). Alternativas a la enseñanza de la genética en educación secundaria. Revista enseñanza de las ciencias. Vol. 20. Barcelona, 2002, pp. 133-57 | spa |
| dc.relation.references | Bachelard, G. (2000). La formación del espíritu científico. Argentina. Siglo veintiuno editores. | spa |
| dc.relation.references | BALTZER, F., & Rudnick, D. (1967). Theodor Boveri: Life and Work of a Great Biologist (1st ed.). University of California Press. https://doi.org/10.2307/jj.2711596 | spa |
| dc.relation.references | Barahona, Ana. (1994). Gene y mutación: una visión histórica. Llull: Revista de la Sociedad Española de Historia de las Ciencias y de las Técnicas, ISSN 0210-8615, Vol. 17, Nº 32, 1994, pags. 5-24. | spa |
| dc.relation.references | Blanché, R. (1972). El método experimental y la filosofía de la física. F.C.E. México. | spa |
| dc.relation.references | Boveri, T. (1904). Ergebnisse über die Konstitution der chromatischen Substanz des Zellkerns. Verlag von Gustav Fischer. Jena. | spa |
| dc.relation.references | Burgos, J. C. & Hernández, S. M. (2016). ¿Por qué los hijos se parecen a los padres?: una mirada desde la herencia biológica. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12209/347. | spa |
| dc.relation.references | Carey, S., Aközbek, L., Harkess, Alex. (2022). The contributions of Nettie Stevens to the field of sex chromosome biology. Philosophical transactions of the Royal Society of London. Series B, Biological sciences. 377. 20210215. 10.1098/rstb.2021.0215. | spa |
| dc.relation.references | Coleman, W. (1965). Cell, Nucleus, and Inheritance: An Historical Study. Proceedings of the American Philosophical Society, 109(3), 124–158. http://www.jstor.org/stable/986128 | spa |
| dc.relation.references | Correa, M. (2012). Estado del arte sobre los trabajos prácticos en la enseñanza de la biología (2004-2008): un aporte a la formación docente. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. | spa |
| dc.relation.references | Delgado, I. (2000). Nettie Maria Stevens y la función de los cromosomas sexuales. Cronos 3 (2): 239-271 (2000) | spa |
| dc.relation.references | Elkana, Y. (1983). La Ciencia como Sistema Cultural: Una Mirada Antropológica. Sociedad Colombiana de Epistemología, pp. 65-80. | spa |
| dc.relation.references | EVIDENT (2025). Inmersión Media. Consultado en https://evidentscientific.com/en/microscope-resource/knowledge-hub/anatomy/immersion el 12 abril de 2025 | spa |
| dc.relation.references | Flemming, W. (1882). ZELLSUBSTANZ, KERN UND ZELLTHEILUNG. Verlag von F.C.W. Vogel. Leipzig. | spa |
| dc.relation.references | Fol; H. (1879). Recherches sur la fécondation et le commencement de l'hénogénie chez divers animaux. Henri Georg, Libraire Éditeur, Ginebra. | spa |
| dc.relation.references | Foucault, M (1968). Las palabras y las cosas. Argentina. Siglo veintiuno editores. | spa |
| dc.relation.references | Foucault, M. (2002). La arqueología del saber. Argentina. Siglo veintiuno editores. | spa |
| dc.relation.references | Fourez, G. (1994). Las Ciencias Modernas como producto de la Historia. En G. Fourez, La Construcción del conocimiento Científico (págs. 109-26). Madrid: Narcea. | spa |
| dc.relation.references | Gil Pérez, D. (1994). Diez años de investigación en didáctica de las ciencias: realizaciones y perspectivas». Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, [en línea], 1994, Vol. 12, n.º 2, pp. 154-64 | spa |
| dc.relation.references | Giordan, A., Host, V., Tesi, D. & Gagliardi, R. (1988). Conceptos de Biología 2. Barcelona. Centro de publicaciones del MEC. | spa |
| dc.relation.references | Godoy-Guzmán, C. (2013). Contribuciones de Wilhelm His a la Embriología Humana. International Journal of Morphology, 31(1), 70-74. | spa |
| dc.relation.references | Hacking, I. (1983). Representar e intervenir. Paidós. México, Buenos Aires, Barcelona. | spa |
| dc.relation.references | Harman, O., Lamm, E. (2006). History of Classical Genetics. John Wiley & Sons, Ltd: Chichester. | spa |
| dc.relation.references | Hertwig, O. (1888). Lehrbuch der Entwicklungsgeschichte des Menschen und der Wirbeltiere. Verlag von Gustav Fischer. Jena. | spa |
| dc.relation.references | Íñiguez, F. & Puigcerver, M. (2013). Una propuesta didáctica para la enseñanza de la genética en la Educación Secundaria. Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 10, N.º. 3, 2013, págs. 307-327 | spa |
| dc.relation.references | Jacob, F. (1999). La lógica de lo viviente. Barcelona. Tusquets Editores | spa |
| dc.relation.references | Keller, E. (2000). The century of the Gene. Harvard University Press. | spa |
| dc.relation.references | Kohler, Robert E. (1994). Lords of the fly: Drosophila genetics and the experimental life. The University of Chicago Press, Chicago. | spa |
| dc.relation.references | Kuhn, T. (1996). La tradición Matemática y la Tradición Experimental en el Desarrollo de La Física. La tensión esencial. Estudios selectos sobre la tradición y el cambio en el ámbito de la ciencia. Reimpresión FCE: México. | spa |
| dc.relation.references | Kuhn, T. (2004). La estructura de las revoluciones científicas. México. Fondo de Cultura Económica. | spa |
| dc.relation.references | López-Beltrán, C. (2004). El sesgo hereditario. Ámbitos históricos del concepto herencia biológica. México D.F. Universidad Nacional Autónoma de México. | spa |
| dc.relation.references | Martínez, M. L. (2005). El realismo científico de Ian Hacking: de los electrones a las enfermedades mentales transitorias. Redes, 11(22), 153-176. | spa |
| dc.relation.references | McClung, C.E. (1902). The Accessory Chromosome—Sex Determinant? Biological Bulletin, 3:43–84. | spa |
| dc.relation.references | McMillan, D. B., & Harris, R. J. (2018). An atlas of comparative vertebrate histology. Academic Press. | spa |
| dc.relation.references | Megías M, Molist P, Pombal MA. Atlas de histología vegetal y animal. http://mmegias.webs.uvigo.es/inicio.html. Consultado: (14 abril 2025). | spa |
| dc.relation.references | Mendel, G. (1865). Verhandlungen des Naturfoschenden Vereines, de Brno, 4 (1865), pp. 3-47. | spa |
| dc.relation.references | Méndez, A., Méndez, J. L., Dávila, U. M., Sierra, M. A., Jover, A. (2010). El microtomo y el microscopio. Historia de dos instrumentos básicos en los avances de la ciencia. XVI Congreso Nacional y VII Iberoamericano de Historia de la Veterinaria. | spa |
| dc.relation.references | Mingos, D. & Raithby, Paul. (2020). 21st Century Challenges in Chemical Crystallography I History and Technical Developments: History and Technical Developments. | spa |
| dc.relation.references | Ministerio de Educación Nacional (2004). Estándares Básicos de Competencias en Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. | spa |
| dc.relation.references | Ministerio de Educación Nacional (2016). Derechos Básicos de Aprendizaje. Ciencias Naturales. | spa |
| dc.relation.references | Mojica, P. E. (2016). Propuesta didáctica para la enseñanza de la Genética Mendeliana centrada en el aprendizaje basado en problemas en grado noveno a través de un ambiente virtual de aprendizaje. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12209/172. | spa |
| dc.relation.references | Moreno, M. (2024). Breve historia del cromosoma, elemento fundamental en la transmisión de los caracteres hereditarios y en los procesos evolutivos. Boletín de la Real Academia de Córdoba de Ciencias, Bellas Letras y Nobles Artes, ISSN 0034-060X, Vol. 103, Nº. 173, 2, 2024, págs. 659-688 | spa |
| dc.relation.references | Moreno, R. (2014). Desarrollar una estrategia didáctica constructivista a partir de los conceptos de gen y cromosoma que permitan una mejor comprensión de la herencia biológica en el grado noveno del seminario menor de la arquidiócesis de Medellín. [monografía de maestría. Universidad Nacional de Colombia, Medellín] https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/21095 | spa |
| dc.relation.references | Morin, E. (1996). El problema del Conocimiento del Conocimiento. En H. R. Fischer, El final de los Grandes proyectos. Barcelona: Gedisa. | spa |
| dc.relation.references | Muller, H. J. (1927). Artificial Transmutation of the Gene. Science, 66(1699), 84–87. http://www.jstor.org/stable/1651551 | spa |
| dc.relation.references | Muller, J. H. (1928). The Production of Mutations by X-Rays. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, Vol. 14, No. 9 (Sep. 15, 1928), pp. 714-726 | spa |
| dc.relation.references | NIETZSCHE, F., De la utilidad y los inconvenientes de los estudios históricos para la vida. Alianza Editorial, Madrid 1986. | spa |
| dc.relation.references | Olby, Robert C. 1966. Origins of Mendelism. New York: Schocken Books | spa |
| dc.relation.references | Orozco, Y. (2013). Aprender sobre herencia genética: Más que un cuadro de Punnett. Atas do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências – IX ENPEC Águas de Lindóia, SP – 10 a 14 de Novembro de 2013, 1-8. https://abrapec.com/atas_enpec/ixenpec/atas/resumos/R0514-1.pdf | spa |
| dc.relation.references | Ortiz-Hidalgo, Carlos. (2024). Los secretos de la cocina del Castillo de Tübingen: Friedrich Miescher y el descubrimiento de la nucleína, piedra angular del ADN. Gaceta médica de México, 160(4), 465-471. Epub 07 de febrero de 2025.https://doi.org/10.24875/gmm.24000213 | spa |
| dc.relation.references | Portin, P. (1993). The Concept of the Gene: Short History and Present Status. The Quarterly Review of Biology. Vol. 68, No. 2 (Jun., 1993), pp. 173-223. | spa |
| dc.relation.references | Posada, J.M (2000). El estudio didáctico de las ideas previas. Didáctica de las ciencias experimentales. (Perales F. & Cañal, P.) Alcoy: Marfil | spa |
| dc.relation.references | Richardson MK, Keuck G. (2022). The revolutionary developmental biology of Wilhelm His, Sr. Biol Rev Camb Philos Soc. 97: 1131–60 | spa |
| dc.relation.references | Ríos, O. (2014). Conversaciones sobre la práctica de la enseñanza de las ciencias. Nietzsche el provocador. Monografía, Trabajo de grado. Bogotá, Universidad Pedagógica Nacional. | spa |
| dc.relation.references | Roma, S. M., Pérez, F. A., & D’Ottavio, A. E. (2021). EL DESAFIANTE DERROTERO DE LA HISTOLOGÍA MÉDICA: Pasado a valorar, presente a construir, futuro a descifrar. Revista Médica De Rosario, 87(2), 98-105. Recuperado a partir de https://revistamedicaderosario.org/index.php/rm/article/view/145 | spa |
| dc.relation.references | Rossi, A. (2008). Aportes a la enseñanza de la biología. El desafío de aprender y enseñar genética en la escuela secundaria. Bio lógica N.º 10, noviembre- diciembre de 2008. Revista Boletín Bio lógica, pp. 17-19 | spa |
| dc.relation.references | Sánchez, R., Oliva, N. (2015). Historia del microscopio y su repercusión en la Microbiología. Humanidades Médicas, 15(2), 355-372. | spa |
| dc.relation.references | Satzinger H. Theodor and Marcella Boveri: chromosomes and cytoplasm in heredity and development. Nat Rev Genet. 2008 Mar;9(3):231-8. Doi: 10.1038/nrg2311. PMID: 18268510. | spa |
| dc.relation.references | Schneider, A. (1873). Untersuchungen über Plathelminshbhen. J. Ricker’sche Buchhandlung. Giessen. | spa |
| dc.relation.references | SCIENCE MUSEUM GROUP (2025). Microtome in box. Consultado en https://collection.sciencemuseumgroup.org.uk/objects/co1887/microtome-in-box el 12 de abril de 2025 | spa |
| dc.relation.references | Strasburger, E., et al. (1923). Tratado de Botánica. Manuel Marín, Editor. Barcelona. | spa |
| dc.relation.references | Sturtevant, A.H. (2000). Una historia de la genética. New York. Cold Spring Harbor Laboratory Press. | spa |
| dc.relation.references | Sutton, W. (1903). The Chromosomes in heredity. The Biological Bulletin. Volume 4, Number 5 April 1903 | spa |
| dc.relation.references | Vargas, M., Méndez O., Jiménez, G., Pedreros, R. & Tarazona, L. (2020). El Aula como sistema de Relaciones. Módulo de Pedagogía II. En Tarazona, L. (2020). Material de apoyo seminario el aula como sistema de relaciones. Universidad Pedagógica Nacional. | spa |
| dc.relation.references | Vicedo, M. (1992). Citogenética: La búsqueda de la base física de los genes. Asclepio, 44(1), 115–133. https://doi.org/10.3989/asclepio.1992.v44.1.516 | spa |
| dc.relation.references | Von Glasesrsfeld, E. (1996). Aspectos del Constructivismo Radical. En M. Pakman, Construcciones de la experiencia Humana. Barcelona: Gedisa. | spa |
| dc.relation.references | Walczak, C., Cai, S. & Khodjakov, A. Mechanisms of chromosome behaviour during mitosis. Nat Rev Mol Cell Biol 11, 91–102 (2010). | spa |
| dc.relation.references | Watson, J. D., Baker, T. A., Bell, S. P., Gann, A., Levine, M., & Losick, R. (2016). Biología molecular del gen (7a ed.). Editorial Médica Panamericana. | spa |
| dc.relation.references | Watson. J. (2000). La Doble Hélice. Relato personal del descubrimiento de la estructura del ADN. Alianza Editorial S.A. Madrid. | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Genética | spa |
| dc.subject | Historia de las ciencias | spa |
| dc.subject | Gen | spa |
| dc.subject | Cromosoma | spa |
| dc.subject | Adn | spa |
| dc.subject | Condiciones técnicas | spa |
| dc.subject | Condiciones teóricas | spa |
| dc.subject | Epistemología | spa |
| dc.subject.keywords | Genetics | eng |
| dc.subject.keywords | History of science | eng |
| dc.subject.keywords | Gene | eng |
| dc.subject.keywords | Chromosome | eng |
| dc.subject.keywords | Dna | eng |
| dc.subject.keywords | Technical conditions | eng |
| dc.subject.keywords | Theoretical conditions | eng |
| dc.subject.keywords | Epistemology | eng |
| dc.title | Gen, cromosoma y ADN. De la pregunta por la herencia a los conceptos fundamentales de la genética. | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | eng |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.type.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa |
Archivos
Bloque original
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- Gen, Cromosoma y ADN..pdf
- Tamaño:
- 1.91 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
Bloque de licencias
1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 1.71 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción:
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- 202503600153823 - 19 AGO 25 OSCAR RIOS.pdf
- Tamaño:
- 374.27 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- licencia aprobada
