Formação docente interdisciplinar como espaço de reflexão coletiva acerca da prática docente.
| dc.contributor.author | Rutz da Silva, Silvio Luiz | spa |
| dc.contributor.author | Puglia Zanon, Denise | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-08-02T16:52:54Z | |
| dc.date.available | 2021-08-02T16:52:54Z | |
| dc.date.issued | 2017-10-13 | |
| dc.description.abstract | O curso de formação do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio (PNEM) foi desenvolvido em escolas de Ensino Médio, com a finalidade de desenvolver atividades de estudos e de troca de experiências sendo composto de atividades coletivas e individuais, organizadas em um conjunto de temas fundamentados nas DCNEM. As temáticas foram trabalhadas, de forma individual, por meio de leituras e exercícios práticos dirigidos e, de forma coletiva, em encontros semanais com duração de quatro horas, utilizando-se da hora-atividade. As atividades coletivas foram desenvolvidas com base em materiais, previamente produzidos. O PNEM criou um espaço para a participação de todos os atores do processo educativo na reescrita do Projeto Político Pedagógico da escola (PPP) permitindo uma reflexão sobre o Trabalho Pedagógico do Professor. | por |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier | https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4674 | |
| dc.identifier.issn | 2323-0126 | |
| dc.identifier.issn | 2665-3184 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/15444 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.relation | https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4674/3830 | |
| dc.relation.references | BRASIL(2103).Secretaria de Educação Básica. Formaçãode professores do ensino médio,etapaI-cadernoI: ensino médio e formação humana integral.MinistériodaEducação,Secretaria deEducaçãoBásica;[autores:Carmen SylviaVidigalMoraes...etal.].–Curitiba:UFPR/Setor deEducação,51p. | por |
| dc.relation.references | BRASIL(2103a).Secretaria de Educação Básica.Formação de professores do ensin médio,etapaI-cadernoII: o jovem como sujeito do ensino médio. Ministérioda Educação, Secretaria de Educação Básica;[organizadores:PauloCarrano,JuarezDayrell].–Curitiba:UFPR/Setor deEducação,69p | por |
| dc.relation.references | BRASIL (2103b). Secretaria de Educação Básica.Formação de profesores do ensino médio, etapaI-cadernoIII: o currículo do ensino médio, seu sujeito eo desafio da formação humana integral. Ministério da Educação, Secretariade Educação Básica;[autores:CarlosArtexesSimões,Monica Ribeiro daSilva].–Curitiba:UFPR/Setor deEducação,49p | por |
| dc.relation.references | BRASIL(2103c).Secretaria de Educação Básica. Formação de profesores do ensino médio,etapaI-caderno IV: áreas de conhecimento e integração curricular. Ministério da Educação, Secretariade Educação Básica;[autores: Marise Nogueira Ramos, Denise de Freitas, Alice Helena Campos Pierson].–Curitiba:UFPR/Setor de Educação,47p | por |
| dc.relation.references | BRASIL (2103d). Secretaria de Educação Básica. Formação de profesores do ensino médio,etapaI-caderno V: organização e gestão democrática da escola. Ministério da Educação,Secretaria de Educação Básica;[autores: Celso João Ferretti, Ronaldo Lima Araújo, Domingos Leite Lima Filho].–Curitiba:UFPR/Setor de Educação,53p | por |
| dc.relation.references | BRASIL (2103e). Secretaria de Educação Básica. Formação de profesores do ensino médio,etapaI-caderno VI: avaliaçãon o ensino médio. Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica; [autores: Ocimar Alavarse,Gabriel Gabrowski].–Curitiba:UFPR/Setor de Educação,58p.. | por |
| dc.relation.references | BRASIL (2014). Secretaria de Educação Básica. Formação de professores do ensino médio, Etapa II -Caderno I: organização do trabalho pedagógico no ensino médio.Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica; [autores: Erisevelton Silva Lima et al.]. –Curitiba: UFPR/Setor de Educação, 49p. | por |
| dc.relation.references | BRASIL (2014a). Secretaria de Educação Básica. Formação de professores do ensino médio, Etapa II -Caderno II: ciências humanas. Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica; [autores: Alexandro Dantas Trindade et al.] –Curitiba: UFPR/Setor de Educação, 53p. | por |
| dc.relation.references | BRASIL (2014b). Secretaria de Educação Básica. Formação de professores do ensino médio, Etapa II -Caderno III: ciências da natureza. Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica; [autores: Daniela Lopes Scarpa et al.] –Curitiba: UFPR/Setor de Educação, 48p | por |
| dc.relation.references | BRASIL (2014c). Secretaria de Educação Básica. Formação de professores do ensino médio, Etapa II -Caderno IV: linguagens.Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica; [autores: Adair Bonini et al.]. –Curitiba: UFPR/Setor de Educação, 47p. | por |
| dc.relation.references | BRASIL (2014d). Secretaria de Educação Básica. Formação de professores do ensino médio, Etapa II -Caderno V: matemática.Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica; [autores: Ana Paula Jahn et al.] –Curitiba: UFPR/Setor de Educação, 49p. | por |
| dc.relation.references | MEC (2015). Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. Recuperado dehttp://.www.portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&id=20189&Itemid=811 | por |
| dc.relation.references | MEC (2015a). Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. Recuperado dehttp://.www.pactoensinomedio.mec.gov.br | por |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
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| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias | spa |
| dc.subject | Formação docente | spa |
| dc.subject | Reflexão | spa |
| dc.subject | Ensino médio | spa |
| dc.subject | Trabalho pedagógico | spa |
| dc.title | Formação docente interdisciplinar como espaço de reflexão coletiva acerca da prática docente. | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
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| dc.type.local | Artículo de revista | spa |
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