Movimiento estudiantil de 1971; configuración del discurso de resistencia, propuesta y contraideología.

dc.contributor.advisorGonzález Cruz, José Manuelspa
dc.contributor.authorVillamil, Angie Paolaspa
dc.date.accessioned2020-03-24T16:47:41Z
dc.date.available2020-03-24T16:47:41Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEstá tesis de grado se propone aportar a la comprensión y análisis de la configuración del discurso de resistencia, propuesta y contraideología en el Movimiento Estudiantil de 1971, empleando la perspectiva propuesta por James Scott y el análisis crítico del discurso para tener otra mirada sobre la historia de este movimiento. Que logró avances significativos en la construcción de la cultura política y la construcción de identidad del estudiantado colombiano.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagister en Educaciónspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.otherTO-23777
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/11548
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
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dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectMovimiento estudiantil de 1971spa
dc.subjectFormas del discursospa
dc.subjectDominantespa
dc.subjectResistencia y contraideologíaspa
dc.titleMovimiento estudiantil de 1971; configuración del discurso de resistencia, propuesta y contraideología.spa
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
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