Ronda, gramáticas de la fantasía y territorio. Propuesta de creación de canciones desde la perspectiva de territorio en los sectores de Vistahermosa y nueva Colombia de la localidad ciudad Bolívar de la ciudad de Bogotá.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorHiguera Garzón, Johnspa
dc.contributor.authorMalaver Beltrán, Rolando
dc.coverage.spatialCiudad Bolívar, Bogotá, Colombia.spa
dc.coverage.temporal2022spa
dc.date.accessioned2024-01-30T15:58:37Z
dc.date.available2024-01-30T15:58:37Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado es un proyecto de investigación-creación, realizado con un grupo conformado por niños, niñas y jóvenes habitantes de los sectores de Vistahermosa y Nueva Colombia de la localidad de Ciudad Bolívar del Distrito Capital, (Bogotá), cuyo propósito era la creación colectiva de canciones desde una perspectiva de territorio. Para ello, algunas comprensiones de lo que representa el territorio, la territorialidad, el pensamiento crítico, el diálogo, la creación literaria, la exploración musical, entre otros factores, se integraron a la propuesta con el fin de ahondar en el complejo interdisciplinar que encierra la ronda, tanto en su construcción técnica, estética y social, como en sus múltiples alternativas de incorporarla en los procesos de formación musical inicial.spa
dc.description.abstractenglishThis degree project is a research-creation project, carried out with a group of children and young people from the sectors of Vistahermosa and Nueva Colombia in Ciudad Bolívar, Bogotá, whose purpose was the collective creation of songs from a territorial perspective. For this, some understandings of what territory represents, territoriality, critical thinking, dialogue, literary creation, musical exploration, among other factors, were integrated into the proposal in order to delve into the interdisciplinary complex that surrounds the ronda, both in its technical, aesthetic and social construction, as well as in its multiple alternatives to incorporate it in the processes of initial musical training.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Músicaspa
dc.description.researchareaInvestigación-creaciónspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/19282
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Bellas Artesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Músicaspa
dc.relation.referencesBettelheim, Bruno. Psicoanálisis de los cuentos de hadas. Barcelona: Crítica Grijalbo Mondadori, S.A. , 1994.spa
dc.relation.referencesCalvo, Mercedes. Tomar la palabra. La poesía en la escuela. Ciudad de México: Fondo de Cultura Económica, 2015.spa
dc.relation.referencesDíaz Duarte, Javier. 2016. Mi páramo, mi territorio: una mirada desde la fotografía con los niños y niñas de la I.E.D el Carmen sede San Francisco, Guasca Cundinamarca. http://hdl.handle.net/20.500.12209/1773spa
dc.relation.referencesFreire, Paulo. Pedagogía del oprimido. Ciudad de México: Siglo XXI editores, S.A. , 2005.spa
dc.relation.referencesFreire, Paulo. La educación como práctica de la libertad. Ciudad de México: Siglo XXI editores, S.A. , 2014spa
dc.relation.referencesGarcés Sarmiento, Nelson. 2021. Tejiendo comunidad, trenzando memoria: un laboratorio para la creación artística. http://hdl.handle.net/20.500.12209/16428spa
dc.relation.referencesGutierrez Cerda, Hugo. Los Elementos de la Investigación. Cómo reconocerlos, diseñarlos y construírlos. Bogotá, D.C.: El Buho LTDA, 1995.spa
dc.relation.referencesGutiérrez Fonseca, Julián. 2019. El documental como vehículo de la memoria histórica, la configuración del régimen de visualidad del conflicto y la formación de la cultura política en Colombia.. http://hdl.handle.net/20.500.12209/11418spa
dc.relation.referencesGuzmán López, Nilson. 2019. Sembrando interculturalidad a través de la música. La música como herramienta pedagógica para una educación intercultural en la Escuela Agroambiental Ala Kusreikya Misak Piscitau. http://hdl.handle.net/20.500.12209/11576spa
dc.relation.referencesJorge L. Catalá Carrasco, Paulo Drinot, James Scorer (EDS.). Cómics y memoria en América Latina. Madrid: Cátedra Grupo Anaya, S.A., 2019.spa
dc.relation.referencesLerer, Seth. La magia de los libros infantiles. De las fábulas de Esopo a las aventuras de Harry Potter. Barcelona: Areas y Mares Editorial Crítica, S. L., 2009.spa
dc.relation.referencesLópez Suárez, William. 2017. "Canto mi barrio". Un acercamiento al territorio desde la composición musical en tiempo real. http://hdl.handle.net/20.500.12209/7859spa
dc.relation.referencesMelo Cabrera, Wilfran. & Valderrama Ramos, Astrid. 2013. Territorio y memoria, proyecto Comunidad de Paz y Resistencia Civil Campesina: propuesta para la enseñanza desde la historia reciente. http://hdl.handle.net/20.500.12209/3052spa
dc.relation.referencesOtálora Aldana, Eliana. 2019. Musicalizando la geografía: un encuentro dialógico a través del territorio y la música protesta vallenata. http://hdl.handle.net/20.500.12209/11607spa
dc.relation.referencesParra, Evelio Cabrejo. Música y literatura infantil colombiana. Cuadernos de literatura infantil colombiana. Bogotá, D.C.: Biblioteca Nacional de Colombia, 2008.spa
dc.relation.referencesPeña Malagón, Edwin. 2016. La RAP, estrategia para la enseñanza de los derechos humanos y el territorio. http://hdl.handle.net/20.500.12209/3135spa
dc.relation.referencesPropp, Vladimir Lakovlevich. Morfología del cuento: seguida de las transformaciones de los cuentos maravillosos. Madrid: Fundamentos, 1981.spa
dc.relation.referencesRodari, Gianni. Gramática de la fantasía. Barcelona: Planeta, S.A., 2014.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectRondaspa
dc.subjectCreaciónspa
dc.subjectFantasíaspa
dc.subjectTerritoriospa
dc.subjectHuerta comunitariaspa
dc.subject.keywordsRondaeng
dc.subject.keywordsCreationeng
dc.subject.keywordsFantasyeng
dc.subject.keywordsTerritoryeng
dc.subject.keywordsCommunal vegetable gardeneng
dc.titleRonda, gramáticas de la fantasía y territorio. Propuesta de creación de canciones desde la perspectiva de territorio en los sectores de Vistahermosa y nueva Colombia de la localidad ciudad Bolívar de la ciudad de Bogotá.spa
dc.title.translatedRonda, Grammars of the fantasy and Territory. Proposal for the creation of songs from a territorial perspective in the sectors of Vistahermosa and Nueva Colombia in the locality of Ciudad Bolivar in the city of Bogotáeng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Ronda, Gramáticas de la Fantasía y Territorio RM.pdf
Tamaño:
1.52 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Proyecto de grado Rolando Malaver Beltrán 2023
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
202403350001543-30 ENE 24 ROLANDO MALAVER.pdf
Tamaño:
155.51 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Licencia aprobada
Descargar

Colecciones

Licenciatura en Música