Modelos explicativos y su relación con las concepciones alternativas de estudiantes universitarios sobre inmunología.
| dc.contributor.author | López, Ana Milena | spa |
| dc.contributor.author | Orrego, Mary | spa |
| dc.contributor.author | Tamayo, Óscar Eugenio | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-08-02T16:53:05Z | |
| dc.date.available | 2021-08-02T16:53:05Z | |
| dc.date.issued | 2017-10-13 | |
| dc.description.abstract | Se describen las concepciones alternativas de estudiantes universitarios sobre los procesos metabólicos que se desencadenan en el sistema inmune como respuesta a la acción de microagresores. Identificamos las concepciones de 36 estudiantes teniendo en cuenta el origen de las concepciones alternativas (sensorial, social y escolar) y establecimos relaciones con los modelos explicativos sobre el campo conceptual de la inmunología. | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier | https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4851 | |
| dc.identifier.issn | 2323-0126 | |
| dc.identifier.issn | 2665-3184 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/15578 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.relation | https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4851/3982 | |
| dc.relation.references | Chomsky, N. (2004). Estructuras sintácticas. México: Siglo Veintiuno. | spa |
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| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias | spa |
| dc.subject | Concepciones espontáneas | spa |
| dc.subject | Concepciones inducidas | spa |
| dc.subject | Concepciones analógicas | spa |
| dc.subject | Inmunología | spa |
| dc.title | Modelos explicativos y su relación con las concepciones alternativas de estudiantes universitarios sobre inmunología. | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
| dc.type.local | Artículo de revista | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
