Arte y conservación. Prácticas de conservación de los coleópteros del suelo en el bosque húmedo tropical con estudiantes de 903 de la Escuela Normal Superior de Leticia-Amazonas.

Beltrán Torres, Cristian Alejandro

Arte y conservación. Prácticas de conservación de los coleópteros del suelo en el bosque húmedo tropical con estudiantes de 903 de la Escuela Normal Superior de Leticia-Amazonas.

dc.contributor.advisor	Vargas Niño, Carolina	spa
dc.contributor.author	Beltrán Torres, Cristian Alejandro
dc.coverage.spatial	Leticia, Colombia	spa
dc.date.accessioned	2024-06-21T18:49:53Z
dc.date.available	2024-06-21T18:49:53Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	La preocupación por el acelerado cambio climático ha llevado a algunas instituciones a realizar campañas de conservación en los territorios ecuatoriales como la selva amazónica colombiana, estrategias que en cierto modo, desconocen los conocimientos de las poblaciones al tratar de transmitir una información que se implanta desde discursos económicos y políticos como los que se plantearon en la conferencia sobre medio ambiente y desarrollo sostenible (Naciones Unidas, 1993). A raíz de dicha problemática, se realizó la implementación de una estrategia desde las artes plásticas -pintura y dibujo-, con el fin de identificar las prácticas de conservación que los estudiantes de 903 aplican desde su contexto en la Escuela Normal Superior sede Leticia, y lograr llevar a cabo un fortalecimiento de dichas prácticas por medio del aprendizaje de algunas características ecológicas de los coleópteros del suelo en el bosque húmedo tropical. Sin duda, para cuidar y conservar a estos organismos es importante conservar su hábitat y estudiar más a profundidad las particularidades ecológicas del grupo, pues se denominan constantemente como bioindicadores al sostener una serie de hábitos alimenticios e interacciones necesarias para la manutención y mantenimiento del ecosistema selvático.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Biología	spa
dc.description.researcharea	Grupo de Investigación Cascada	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/19712
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencia y Tecnología	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Biología	spa
dc.relation.references	Alonso, M. (2015). Orden Coleóptera. IDE@-SEA, 1-18.	spa
dc.relation.references	Amat, G., & Reyes, P. (1996). Los escarabajos-pasalidos (coleóptera:passalidae) de Colombia-II: Distribución geográfica y altitudinal. En M. Andrade, G. Amat, & F. Fernández, Insectos de Colombia. Estudios escogidos (págs. 75-92). Bogotá: CEJA.	spa
dc.relation.references	Amat, G., Andrade, G., & Amat, E. (2007). Libro rojo de los invertebrados terrestres en Colombia. Bogotá: Instituto de Ciencias Naturales-Universidad Nacional de Colombia, Conservación Internacional Colombia Instituto Alexander von Humboldt, Ministerio de Ambiente, Vivienda y Crédito Territorial.	spa
dc.relation.references	Ampudia, C., Estrella, R., & Pérez, P. (2020). Escarabajos coprófagos (coleóptera: Scarabaeidae: Scarabaeinae) en bosques sobre arena blanca de la Reserva Nacional Allpahuayo Mishana, en la Amazonía peruana . Ciencia Amazónica , 53-70.	spa
dc.relation.references	Aponte. (2017). Leticia para turistas: imaginarios, narrativas y representaciones de una ciudad amazónica. Cuadernos de Geografía: Revista Colombiana de Geografía, 93-111.	spa
dc.relation.references	Asenjo, A. (2004). Lista preliminar de las especies de Staphylinidae (Coleóptera) registradas para Perú. Revista Peruana de Entomología , 55-64.	spa
dc.relation.references	Barriga, J. (2011). Familias de coleóptera presentes en Colombia. Obtenido de coleopteraneotropical: http://coleopteraneotropical.org/paginas/1_HOME_PAGE/0icono/colfamicono.html	spa
dc.relation.references	Bernal, A. (2011). La Historia entre Manos. La artesanía, la tradición y la cultura contempladas en las manos de un artesano. [Trabajo de grado para optar por el título de Comunicadora social con énfasis en Producción Audiovisual] Pontificia Universidad Javeriana .	spa
dc.relation.references	Boluda, E. (2013). El hueso. Un recurso en el arte contemporáneo. [Trabajo de grado para optar al título de Máster en Producción Artística].	spa
dc.relation.references	Bubú, A. (2017). INSTITUCIÓN EDUCATIVA KWE`SX NASA KSXA’WNXI IDEBIC. Informe de Rendición de Cuentas . Florida: Secretaria de Educación del Departamento del Valle del Cauca	spa
dc.relation.references	Bustos, F., & Lopera, A. (2003). Preferencia por cebo de los escarabajos coprófagos (coleóptera: Scabaeidae: Scarabaeinae) de un remanente de bosque seco tropical al norte del Tolima (Colombia). m3m: Monografías Tercer Milenio, 59-65	spa
dc.relation.references	Carson, R. (2005). Primavera Silenciosa. Madrid: Crítica.	spa
dc.relation.references	Cartay, R. (2018). Entre el asombro y el asco: el consumo de insectos en la cuenca amazónica El caso del Rhynchophorus palmarum (Coleóptera Curculionidae). Revista Colombiana de Antropología, 143-169.	spa
dc.relation.references	Castro, A., & Ramírez, R. (2013). Enseñanza de ciencias naturales para el desarrollo de competencias científicas. Amazonía Investiga, 30-53.	spa
dc.relation.references	Castro, J. (2007). Experiencias didácticas para el mejoramiento de la práctica pedagógica del profesor de artes plásticas. Educación, 109-121.	spa
dc.relation.references	Cohen, K; finney, S; Gibbard, P; Fan, J. (2023). Tabla Cronoestratigráfica Internacional. Obtenido de Servicio Geológico Colombiano: https://doi.org/10.18814/epiiugs/2013/v36i3/002	spa
dc.relation.references	Corral, R. (2001). El concepto de zona de desarrollo próximo: una interpretación . Revista Cubana de Psicología, 72-76.	spa
dc.relation.references	Correa, M., & Delgado, C. (2016). Los insectos desde la percepción de los estudiantes “Tikuna” y mestizos de educación básica del Municipio de Caballo Cocha. Ciencia Amazónica , 109- 115.	spa
dc.relation.references	ENS. (2020). Plan de área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Leticia: Escuela Normal Superior Marceliano E. Canyes S.	spa
dc.relation.references	ENS. (2023). Proyecto Educativo Institucional. Leticia: Escuela Normal Superior Marceliano E. Canyes S.	spa
dc.relation.references	ENS. (2024a). Malla curricular. Leticia: Escuela Normal Superior Marceliano E. Canyes S.	spa
dc.relation.references	ENS. (2024b). Manejo de recursos hidrobiológicos amazónicos. [Proyecto Educativo Escolar PRAE] Escuela Normal Superior Marceliano E. Canyes S.	spa
dc.relation.references	Escobar, F., & Medina, C. (1996). Coleópteros coprófagos (Scarabaeidae) de Colombia: estado actual de su conocimiento. . En G. Andrade, G. Amat, & F. Fernández, Insectos de Colombia. Estudios escogidos (págs. 93-112). Bogotá: Guadalupe LTDA.	spa
dc.relation.references	García, J. (2016). Capítulo 15. Propuestas de innovación en educación a través de las artes. En M. Andueza, A. Barbero, M. Caeiro, A. da Silva, J. García, A. González, . . . A. Torres, Didáctica de las artes plásticas y visuales en educación infantil (págs. 305-318). La Rioja: UNIR.	spa
dc.relation.references	Garzón, G. (2017). Creación de talleres de artes plásticas como una estrategia pedagógica para desarrollar el gusto artístico en niños de Villanueva-Casanare. [Trabajo de grado para optar el título de licenciada en educación básica con énfasis en educación] Universidad Distrital Francisco José de Caldas.	spa
dc.relation.references	Gasca, H. (2005). El significado de los escarabajos (coleóptera: scarabaeoidea) en una comunidad uitoto de Leticia, amazonas (Colombia): una exploración preliminar a su conocimiento etnoentomológico. Sociedad Entomológica Aragonesa , 309-315.	spa
dc.relation.references	Girón, J., & Cardona-Duque, J. (2018). Estado del conocimiento de los Curculionidae (Coleóptera: Curculionoidea) en Colombia . En C. Deloya, & H. Gasca, Escarabajos de neotropico (Insecta: Coleóptera) (págs. 171-259). Bogotá: Corporación Sentido Natural .	spa
dc.relation.references	González, M. (2012). La educación propia: entre legados católicos y reivindicaciones étnicas. Pedagogía y saberes , 33-43.	spa
dc.relation.references	Gudynas, E. (2010). Imágenes, ideas y conceptos sobre la naturaleza en América Latina. Cultura y naturaleza, 267-292.	spa
dc.relation.references	Gutiérrez, C., & Ulloa, P. (2006). Composición de estafilínidos (coleóptera: staphylinidae) asociados a hojarasca en la cordillera Oriental de Colombia. Folia Entomológica Mexicana, 69-81.	spa
dc.relation.references	Gutiérrez, Z. (2016). Arte: una estrategia pedagógica para la enseñanza de la conservación de humedales. Bogotá.	spa
dc.relation.references	Guzmán, L. (2013). Diseño de una estrategia didáctica que permita el desarrollo de competencias específicas para la asignatura de artes plásticas en el grado Once de Colegio Simón Bolívar de Madrid. [Tesis de grado para optar por el título de especialista en pedagogía] Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.relation.references	Haraway, D. (1999). Las promesas de los monstruos: Una política regeneradora para otros inapropiados/bles. Política y sociedad, 121-163.	spa
dc.relation.references	Herrera, B. (2022). Retos políticos, epistemológicos y pedagógicos en el sistema educativo indígena propio -SEIP- capítulo Amazonía. Desde el pensamiento de los pueblos indígenas amazónicos. [Trabajo de grado para optar al título de magíster en educación] Universidad Pedagógica Nacional.	spa
dc.relation.references	Jami, M., & Casa, L. (2024). Las artes plásticas como herramienta pedagógica para el aprendizaje . [Trabajo de grado para optar al título de Licenciados en Educación Básica] Universidad Técnica de Cotopaxi.	spa
dc.relation.references	Jaramillo, N. (2017). Problemáticas de la labor docente en algunas instituciones educativas oficiales del municipio de Leticia, Amazonas. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional.	spa
dc.relation.references	Klier, G., & di Pasquo, F. (2015). Problemática ambiental: tensiones entre la biología de la conservación y el “pensamiento” de la complejidad. Filosofía e Historia de la Ciencia en el Cono Sur , 361-370.	spa
dc.relation.references	Klier, G., & Núñez, P. (2019). Verde que te quiero verde: una mirada feminista para la conservación de la biodiversidad. Intropica, 171-183.	spa
dc.relation.references	Kricher, J. (2010). Un compañero neotropical. United States of America: Princeton University Press.	spa
dc.relation.references	L.115. (1994). Ley General de Educación. Art. 1.	spa
dc.relation.references	Laython, M. (2017). Los coleópteros acuáticos (coleóptera: insecta) en Colombia. Distribución y taxonomía. [Trabajo presentado como parte de los requisitos para obtener el título de Magister en Ciencias Biológicas] Universidad Nacional de Colombia.	spa
dc.relation.references	Leff, E. (1998). SABER AMBIENTAL. Sustentabilidad, racionalidad, complejidad y poder. México: Siglo XXI.	spa
dc.relation.references	Lemos, G. (2019). Aportes desde las artes plásticas para el fortalecimiento de una práctica pedagógica en prospectiva de la convivencia escolar en el colegio la esperanza de Cali . [Trabajo de grado para optar al título de licenciatura en educación infantil] Institución Universitaria Antonio Jose Camacho.	spa
dc.relation.references	Ley 99 de 1993, por la cual se crea el Ministerio del Medio Ambiente, se reordena el Sector Público encargado de la gestión y conservación del medio ambiente y los recursos naturales renovables. (22 de diciembre de 1993).	spa
dc.relation.references	Mallen, C. (2012). Rachel Carson, 50 años de romper el silencio. Revista mexicana de ciencias forestales, 1-10.	spa
dc.relation.references	Manrique, D. (31 de Julio de 2023). Calendarios ecológicos, valiosa herramienta para preservar la salud en la Amazonia. Obtenido de Periódico UNAL: https://periodico.unal.edu.co/articulos/calendarios-ecologicos-valiosa-herramientaparapreservar-la-salud-en-la-amazonia	spa
dc.relation.references	Martínez, C. (2022). Diseño de una escuela informal de artes plásticas y creatividad infantil en Bosa. [Trabajo de grado para optar al título de Licenciada en Artes Visuales] Universidad Pedagógica Nacional .	spa
dc.relation.references	Martínez, G. (2018). Procesos de aprendizaje del conocimiento tácito. El caso de un taller de alebrijes. Recherche en Sciences de Gestion-Management, 105-129.	spa
dc.relation.references	Mayorga, M., & Flórez, S. (2017). Artrópodos como modelo biológico para dar cuenta de la importancia de los invertebrados en el medio ambiente a través de la enseñanza de su ecología. Bio-grafía , 827-833	spa
dc.relation.references	Médina, C., Lopera, A., Vitolo, A., & Gill, B. (2001). Escarabajos Coprófagos (Coleóptera: Scarabaeidae: Scarabaeinae) de Colombia. Biota colombiana, 131-144.	spa
dc.relation.references	MEN. (1998). Lineamientos curriculares. Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Bogotá.	spa
dc.relation.references	MEN. (2004). Estándares Básicos de Competencias en Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. Bogotá.	spa
dc.relation.references	MEN. (2015). Derechos Básicos de Aprendizaje. Bogotá: MEN.	spa
dc.relation.references	Mendoza, J. (2010). Una pedagogía llamada libertad. En la trocha hacia una auténtica pedagogía amazónica. Aproximaciones a una valoración con sentido. Bogotá: Gente Nueva.	spa
dc.relation.references	MinTIC. (17 de Mayo de 2017). El palo de sangre ayuda a preservar tradiciones. Archivo de vídeo. Amazonas.	spa
dc.relation.references	Molina, D., & Jaramillo, D. (2017). Las artes plásticas como estrategia pedagógica para estimular la motivación de los niños del grado primero de la institución educativa Alfredo Cock Arango hacia el aprendizaje. [Trabajo de grado para optar al título de Licenciadas en Pedagogía Infantil] Corporación Universitaria Minuto de Dios.	spa
dc.relation.references	Mora, A. (2019). Relaciones y divergencias entre arte y artesanía en la época contemporánea visto desde la obra de Nadín Ospina. [Trabajo de grado para optar al título de Licenciado en Artes plásticas] Universidad Santo Tomás.	spa
dc.relation.references	Mueses, C. (2008). Etnoeducación en Amazonas: ¿se indianizó la institucionalidad educativa o se institucionalizó la propuesta indígena? . Educación y Pedagogía, 43-54.	spa
dc.relation.references	Naciones Unidas. (1993). Informe de la Conferencia de las Naciones Unidas Sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo. Vol. I. Nueva York: Naciones Unidas	spa
dc.relation.references	Nadal, B. (2015). Las inteligencias múltiples como una estrategia didáctica para atender a la diversidad y aprovechar el potencial de todos los alumnos. . Revista nacional e internacional de educación inclusiva, 121-136.	spa
dc.relation.references	Newton, A., Gutiérrez, C., & Chandler, D. (2005). Checklist of the Staphylinidae (Coleoptera) of Colombia. Biota colombiana.	spa
dc.relation.references	Noriega, J., Botero, J., Viola, M., & Fagua, G. (2007). Dinámica estacional de la estructura trófica de un ensamblaje de Coleoptera en la Amazonia Colombiana. Revista Colombiana de Entomología, 157-164.	spa
dc.relation.references	Olivé, L. (2009). Por una auténtica interculturalidad basada en el reconocimiento de la pluralidad epistemológica. En L. Olivé, B. De Sousa, C. Salazar, L. Antezana, W. Navia, G. Valencia, . . . L. Tapia, Pluralismo epistemológico (págs. 19-30). La paz: Muela del diablo.	spa
dc.relation.references	Orozco, J. (2011). Didáctica de la educación artística en la Universidad Pedagógica Nacional en el programa de Licenciatura en Artes Visuales, 2005 al 2010. [Trabajo de grado para optar al título de Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística]. UNIMINUTO	spa
dc.relation.references	Palomeque, A. (31 de julio de 2023). Climática. Obtenido de La marea: https://www.climatica.lamarea.com/era-ebullicion-global-climatica	spa
dc.relation.references	Pardo, L., Montoya, J., Schoonhoven, A., & Morón, M. (2005). Riqueza de complejo chisa (Coleóptera:Melolonthidae) en cuatro agroecosistemas del Cauca, Colombia. Acta Agronómica .	spa
dc.relation.references	Peña, L. (2023). Exceder los límites del arte: el desarrollo de la mirada apreciativa como experiencia pedagógica con estudiantes de grado séptimo. . [Trabajo de grado para optar al título de Licenciada en Artes] Universidad de Los Andes .	spa
dc.relation.references	Peña, N. (2011). Desarrollo del concepto de autonomía en las artes plásticas. Praxis Pedagógica, 58-65.	spa
dc.relation.references	Restrepo-Giraldo, H., & López-Ávila, A. (2000). Especies de Chisas (Coleóptera: Melolonthidae) de importancia Agrícola en Colombia . Bogotá: Corpoica.	spa
dc.relation.references	Ribera, I. (1999). Evolución, filogenia y clasificación de los coleóptera (Artrópoda: hexápoda). S.E.A, 435-458.	spa
dc.relation.references	Ribera, I., Melic, A., & Torralba, A. (2015). Introducción y guía visual de los artrópodos. IDE@ - SEA, 1-30.	spa
dc.relation.references	Ricklefs, R. (2001). Invitación a la ecología. La economía de la naturaleza . Madrid: Editorial Médica Panamericana.	spa
dc.relation.references	Ríos, R. (2018). La práctica pedagógica como herramienta para historiar la pedagogía en Colombia. Pedagogía y Saberes, 27-40.	spa
dc.relation.references	Rodríguez, M. (2012). El taller: una estrategia para aprender a enseñar e investigar. En S. Soler, Lenguaje y Educación: Perspectivas metodológicas y teóricas para su estudio (págs. 13- 43). Bogotá: Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas. Obtenido de Universidad Distrital : die.udistrital.edu.co	spa
dc.relation.references	Salas, F. (2002). Rasgos Amazónicos. Leticia: Amazonas editores.	spa
dc.relation.references	Sánchez, C. (2013). Coleópteros del suelo de la Reserva Natural Agapé (Leticia – Amazonas). [Trabajo de grado para optar al título de Licenciada en Biología].	spa
dc.relation.references	Sánchez, W. (2019). Aproximación al estado del arte sobre los trabajos de grado realizados en torno a la biología de la conservación adscrita al proyecto curricular de licenciatura en biología de la Universidad Pedagógica Nacional (2013-2018). [Trabajo de grado para optar al título de Licenciado en Biología]	spa
dc.relation.references	Sandin, E. (2003). Investigación cualitativa en educación. Fundamentos y Tradiciones. Madrid: McGraw-Hill/INTERAMERICANA DE ESPAÑA, S. A. U.	spa
dc.relation.references	Serje, M. (2002). Cultura. En M. d. Cultura, Palabras para desarmar. Una mirada crítica al vocabulario el reconocimiento cultural. (págs. 119-130). Bogotá: Instituto Colombiano de Antropología e Historia.	spa
dc.relation.references	Serna, L. (2004). Reconocimiento de especies del complejo chisa (coleóptera-Melolonthidae) Asociados a los cultivos de yuca y pasto en el municipio de Pereira y alrededores. [Tesis para optar al título de ingeniero agrónomo] Universidad de Caldas.	spa
dc.relation.references	Silva, W. (2017). Los Ticunas del Amazonas: estrategias de adaptación sociocultural en el tiempo. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia.	spa
dc.relation.references	Torres, J. (2017). Efectos de la educación en biología de la conservación sobre las razones para conservar la diversidad biológica. Bio-grafía, 808-816.	spa
dc.relation.references	Vaca, M. (2019). Influencia de los insectos holometábolos y las familias del orden coleóptera como bioindicadores de un proceso de restauración forestal con enmiendas de biocarbón en el CIPCA. Puyo-Ecuador: Universidad Estatal Amazónica.	spa
dc.relation.references	Vega, D. (2012). El aprendizaje de la artesanía y su reproducción social en Colombia . Educación y Territorio , 89-112.	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Coleópteros del suelo	spa
dc.subject	Biología de la conservación	spa
dc.subject	Artes plásticas	spa
dc.subject	Estrategia didáctica	spa
dc.subject	Bosque húmedo tropical	spa
dc.subject.keywords	Soil beetles	eng
dc.subject.keywords	Conservation biology	eng
dc.subject.keywords	Plastic arts	eng
dc.subject.keywords	Teaching strategy	eng
dc.subject.keywords	Tropical moist forest	eng
dc.title	Arte y conservación. Prácticas de conservación de los coleópteros del suelo en el bosque húmedo tropical con estudiantes de 903 de la Escuela Normal Superior de Leticia-Amazonas.	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa