Cuerpos del dolor y la esperanza : conflicto armado, pedagogía de la memoria y arte político en Colombia.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorGonzález Cruz, José Manuelspa
dc.contributor.authorBotero Cifuentes, Susanaspa
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.coverage.temporal2005-2010spa
dc.date.accessioned2022-07-05T20:59:23Z
dc.date.available2022-07-05T20:59:23Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractLa presente investigación interpreta tres instalaciones de artistas colombianos: Signos Cardinales de Libia Posada, Humanos Derechos, de Fernando Arias y A Flor de Piel, de Doris Salcedo. Estas obras fueron creadas durante el periodo comprendido entre los años 2005- 2010, el cual corresponde al segundo mandato presidencial de Álvaro Uribe Vélez, donde hubo un alto recrudecimiento de la violencia en el conflicto armado colombiano. Para crear estas obras, los artistas entablaron diálogo con algunas personas y/o comunidades y realizaron procesos creativos que dieron vida a obras artísticas que abordan el conflicto armado en Colombia y el lugar que el cuerpo ha tenido en él Así, el principal interés se encuentra en develar las relaciones que pueden surgir al poner en juego las categorías de arte, pedagogía de la memoria, cuerpo, persona y conflicto armado en Colombia al contemplar e interpretar las tres instalaciones. Más que dar explicación a los trabajos artísticos, busco generar un diálogo con ellos para comprender el conflicto armado desde las voces y rostros de quienes lo han padecido en carne propia y desde la sensibilidad de estos artistas.spa
dc.description.abstractenglishThe present study interprets three Colombian artists installations: “Signos Cardinales” of Libia Posada, “Humanos Derechos” of Fernando Arias and “A Flor de Piel” of Doris Salcedo. These art works were created during the period between 2005-2010, corresponding to the second presidential term of Álvaro Uribe Vélez, in that time there was a high upsurge of violence in the Colombian armed conflict. To create these installations the artists addressed the armed conflict and the place that the body has creating relations with the community. The main interest is to unveil the relations that could appear when we bring into play the categories of Art, Pedagogy of memory, Body, Person and Armed Conflict in Colombia to interpret the three installations. More than giving an explanation, I want to generate a conversation with the artworks with the intention of understanding the Armed Conflict from the voices and faces of those who have suffered it in their own flesh, and from the sensitive of these artists.eng
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagister en Educaciónspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/17603
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
dc.relation.referencesAhumada, Consuelo. (2009) La política de Seguridad Democrática en el contexto regional: viejas afinidades con el Norte, nuevas contradicciones con el Sur. Plataforma Colombia de Derechos Humanos. Colombia.
dc.relation.referencesArendt, Hannah. (1997) ¿Qué es política? Letra e. Barcelona, España.
dc.relation.referencesAisenson, Aída. (1981) Cuerpo y persona, filosofía y psicología del cuerpo vivido. Fondo de Cultura Económica. Ciudad de México.
dc.relation.referencesArias, Fernando. (25 de octubre del 2012) Humanos Derechos. [Archivo de video] YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=z6p3XT-dTQo&t=1s&ab_channel=FernandoArias
dc.relation.referencesBarbero, J. M. (2005). Transdisciplinariedad: notas para un mapa de encrucijadas cognitivas y sus conflictos culturales. En J. E. Jaramillo, Cultura, identidades y saberes fronterizos (pp.59-73). Bogotá. Universidad Nacional de Colombia
dc.relation.referencesBárcena, Fernando. Mèlich Joan-Carles. (2000) La educación como acontecimiento ético. Natalidad, Narración y Hospitalidad. PAIDOS. Madrid, España.
dc.relation.referencesBlair, Elsa. (2004) Muertes violentas: la teatralización del exceso. Medellín. Universidad de Antioquia. Medellín, Colombia.
dc.relation.referencesBoal, Augusto. Teatro del oprimido. 1980. Editorial Nueva Imagen. Ciudad de México.
dc.relation.referencesBonvillani, A. Cuerpos en marcha: Emocionalidad política en las formas festivas de protesta Juvenil. 2013. Revista Nómadas núm. 39, Universidad Central de Colombia. Bogotá, Colombia
dc.relation.referencesCabra, A. Escobar M. El Cuerpo en Colombia: Estado del arte cuerpo y subjetividad. 2014. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP. Bogotá, Colombia.
dc.relation.referencesCamacho, Sandra. (2014) Poéticas del desarraigo: la palabra y el cuerpo en las dramaturgias femeninas contemporáneas. IDARTES. Bogotá, Colombia
dc.relation.referencesCano, B. Aproximaciones al cuerpo performático: hacia una corpo-política de la presencia. 2018. Revista de estudios de género, La ventana núm. 47. Azcapotzalco, Ciudad de México.
dc.relation.referencesCaro, María Cristina. 2015. Lecciones de anatomía femenina: Una lectura preliminar a la obra de Libia Posada 1998-2014. Universidad Nacional de Colombia. Bogotá, Colombia.
dc.relation.referencesCentro Nacional de Memoria Histórica (CNMH) (2013). ¡BASTA YA! Colombia: memorias de guerra y dignidad. Centro Nacional de Memoria Histórica. Bogotá, Colombia.
dc.relation.referencesCentro Nacional de Memoria Histórica (CNMH) (2017). La guerra inscrita en el cuerpo. Informe nacional de violencia sexual en el conflicto armado. Centro Nacional de Memoria
dc.relation.referencesCerda, Hugo. Los elementos de la investigación. Como reconocerlos, desarrollarlos y construirlos. 1993. Editorial el Búho. Bogotá Colombia.
dc.relation.referencesChevalier, Jean (1986). Diccionario de los símbolos. Editorial Herder. Barcelona, España.
dc.relation.referencesCINEP, Llinás, Vásquez. (2020, Mayo 1). Entrevista con Mauricio Archila. Recuperado de https://www.cinep.org.co/Home2/component/k2/content/movimientos-sociales.html
dc.relation.referencesCirlot, Eduardo. (1992) Diccionario de los símbolos. Colección Labor. Barcelona España.
dc.relation.referencesColmenares E., A. M. Piñero M., Ma. Lourdes. (2008) Redalyc. LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN. Una herramienta metodológica heurística para la comprensión y transformación de realidades y prácticas socio-educativas. Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76111892006> ISSN 1315-883X
dc.relation.referencesConde, G. Ramos, E. Nuevas pedagogías del cuerpo para la transformación de las subjetividades subordinadas en subjetividades emancipadas. 2016. Universidad Pedagógica Nacional y CINDE. Bogotá Colombia
dc.relation.referencesDel pozo, Romaní y Villaplana. SUBTRAMAS. (s.f.) Plataforma de investigación y de coaprendizaje sobre las prácticas de producción audiovisual colaborativas. Recuperado de: http://subtramas.museoreinasofia.es/es
dc.relation.referencesGroys, Boris. Escuela Superior de Artes Manuel Belgrano. 2020. Las políticas de la instalación. Recuperado de: https://esba-nqn.infd.edu.ar/sitio/wp-content/uploads/2020/03/Boris-Groys-Instalacion.doc-1.pdf
dc.relation.referencesGroys, Boris. Esfera Pública. 2009 La tipología del arte contemporáneo. Recuperado de: https://esferapublica.org/nfblog/la-topologia-del-arte-contemporaneo/
dc.relation.referencesHeidegger, Martin. Hugo Ribeiro Biblioteca Digital. 1996. El origen de la obra de arte. Recuperado de: https://hugoribeiro.com.br/biblioteca-digital/Heidegger-Origen_de_la_obra_de_arte.pdf
dc.relation.referencesKabakov, Ilya. (2014) Sobre la Instalación Total.. COCOM. Ciudad de México.
dc.relation.referencesLe Breton, David. (2002) Antropología del cuerpo y modernidad. Ediciones Nueva Visión. Buenos Aires, Argentina.
dc.relation.referencesMAMBO Museum of Modern Art Bogota. (10 de octubre del 2020) Obra ‘Humanos derechos’ (2008-2011). Exposición ‘Nada que Cesa’ de Fernando Arias (Colombia,1963). [Archivo de vídeo]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=Drsw07YEg1o
dc.relation.referencesMatoso, Elina. (1996) El cuerpo territorio escénico. PAIDOS. Buenos Aires, Argentina.
dc.relation.referencesNavia, Carmiña. El cuerpo de las mujeres y los hombres desplazados. Notas para una teológica. 2004. Revista Javeriana. Bogotá, Colombia.
dc.relation.referencesOrtega, Piedad. Merchan, Jeritza. Castro, Clara. (2018) ¿Oiga señor y ese fusil para qué? Pedagogía de la memoria para el ¡Nunca más! Instituto Nacional de Investigación e Innovación Social. Bogotá, Colombia
dc.relation.referencesPosada, Libia. “Signos Cardinales”. Cuadernos de música, artes visuales y artes escénicas, 9 (2), 217-222, 2014. Revista Javeriana. Bogotá, Colombia.
dc.relation.referencesRomanic, Ferraro. La protección de las víctimas de los conflictos armados no internacionales. Recuperado de: https://www.oas.org/es/sla/ddi/docs/publicaciones_digital_XXXVIII_curso_derecho_internacional_2011_Romaric_Ferraro.pdf
dc.relation.referencesRubiano, Elkin . [Crítica sin cortes]. (2020, mayo, 8). Arte y Violencia en Colombia: Doris Salcedo, Jesús Abad Colorado, Juan Manuel Echavarría, E. Diettes [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=2kfj_26lCqk&t=4145s&ab_channel=CR%C3%8DTICASINCORTES
dc.relation.referencesRubiano, Elkin. (2019) Los rostros, las tumbas y los rastros: el dolor de la guerra en el arte colombiano (2005-2016) Universidad Nacional de Colombia. Bogotá, Colombia.
dc.relation.referencesSacavino, Susana. (2014) Pedagogía de la memoria y educación para el "nunca más" para la construcción de la democracia. Folios [online]. 2015, n.41, pp.69-85. Recuperado de: http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S0123-48702015000100005&script=sci_abstract&tlng=es
dc.relation.referencesSalabert, Pere. Pintura anémica, cuerpo suculento. Editorial Laertes. Barcelona España.
dc.relation.referencesSalcedo, Doris. (2019) Doris Salcedo: un recorrido comentado por su trayectoria/ Entrevistada por Camilo Jiménez. Revista Semana. Recuperado de: https://www.semana.com/arte/articulo/doris-salcedo-un-recorrido-comentado-por-su-trayectoria/74322/
dc.relation.referencesSalcedo, Doris. (2017) El duelo colectivo de Doris Salcedo. El País. Recuperado de: https://www.pressreader.com/spain/el-pais-catalunya/20170925/281977492808603
dc.relation.referencesSilva, Laura J. Del cuerpo poético al cuerpo político: El despliegue de la acción socio-política en Umbral teatro, Teatro Vreve y Vendimia teatro en Bogotá. 2017. Universidad Santo Tomás. Bogotá Colombia.
dc.relation.referencesTorres, A. El cuerpo y los movimientos sociales.2013. Revista Latina de comunicación social Universidad de la Laguna. Tenerife, España. Recuperado de: http://www.revistalatinacs.org/13SLCS/2013_actas.html
dc.relation.referencesUnidad Víctimas Recuperado de: https://www.unidadvictimas.gov.co/es/victimas-en-el- exterior/mas-de-un-millon-y-medio-de-victimas-de-desplazamiento-en-colombia-han Valles, Miguel. Técnicas cualitativas de investigación social. Reflexión metodológica y práctica profesional. 1999. Editorial Síntesis. Madrid, España.
dc.relation.referencesWegner, R. El giro performativo en las artes. Perspectivas estéticas. (2012) Recuperado de: https://perspectivasesteticas.blogspot.com/2012/11/el-giro-performativo-en-las-artes.html?showComment=1591216359027#c4076684948794275670
dc.relation.referencesWeil, Simone. Hechar raíces. (1943) Edición digital RLull. Recuperado de: Lectulandia.com
dc.relation.referencesZemelman, Hugo. (2005). La voluntad de conocer. Anthropos. México.
dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectCuerpospa
dc.subjectPedagogía de la memoriaspa
dc.subjectHistoria recientespa
dc.subjectConflicto armadospa
dc.subjectArte político en Colombiaspa
dc.subjectInstalación artísticaspa
dc.subjectReparto de lo sensiblespa
dc.subject.keywordsBodyeng
dc.subject.keywordsPedagogycal memoryeng
dc.subject.keywordsPolitical art in Colombiaeng
dc.subject.keywordsArmed conflicteng
dc.subject.keywordsRecent historyeng
dc.subject.keywordsThe sharing of the sensibleeng
dc.subject.keywordsArtistic installationeng
dc.titleCuerpos del dolor y la esperanza : conflicto armado, pedagogía de la memoria y arte político en Colombia.spa
dc.title.translatedPain and hope bodies : armed conflict, pedagogy of memory and political art in Colombia.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcceng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Trabajo de Grado Cuerpos del dolor y la esperanza conflicto armado y arte político en Colombia.pdf
Tamaño:
1.56 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
202203120105883-28 JUN 22 SUSANA BOTERO.pdf
Tamaño:
154.55 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
LICENCIA APROBADA
Descargar

Colecciones

Maestría en Educación