Integración de áreas con enfoque STEM y bilingüismo en quinto de primaria en la Institución Educativa Distrital San José Sur Oriental.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorRodríguez Cordero, Claudia Yannethspa
dc.contributor.authorVelandia Guerrero, Andrésspa
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.coverage.temporal2020 - 2021spa
dc.date.accessioned2022-06-29T15:04:53Z
dc.date.available2022-06-29T15:04:53Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEste es un ejercicio de investigación en educación que se implementó en el Instituto Educativo Distrital San José Sur Oriental (IED SJSO) para el desarrollo de tecnología en apoyo a la docencia con material didáctico bajo el enfoque STEM. Esta investigación articula la integración de áreas, el enfoque STEM y el bilingüismo en las planeaciones institucionales de la IED SJSO en grado 4º y 5º de básica primaria. Su implementación en la educación media por tecnología y el retorno a la presencialidad con la alternancia permitió el desarrollo de material didáctico bajo el enfoque STEM, el bilingüimo y la evaluación formativa.spa
dc.description.abstractenglishThis is an educational research exercise that was implemented at the San José Sur Oriental District Educational Institute School (IED SJSO) for the development of technology to support teaching with didactic material under the STEM focus. This research articulates the integration of areas, the STEM focus and bilingualism in the institutional planning of the IED SJSO in 4th and 5th grade of elementary school. Its implementation in secondary education through technology and the return to attendance with alternation allowed the development of didactic material under the STEM approach, bilingualism and formative evaluation.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Electrónicaspa
dc.description.sponsorshipINSTITUTO EDUCATIVO DISTRITAL SAN JOSÉ SUR ORIENTALspa
dc.description.sponsorshipIED SJSOspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/17482
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Electrónicaspa
dc.relation.referencesSanchez, A. (2013). Bilingüismo en Colombia. Documentos de Trabajos sobre Economía Regional. Banco De La República. 191(1).
dc.relation.referencesAlarcón, M. Vásquez, A. (2010). Didáctica De La Tecnología. España: EDITORAL SINTESIS S.A
dc.relation.referencesPozo, J. I. (2001). Humana mente: el mundo, la conciencia y la carne. Madrid: Morata.
dc.relation.referencesBarberousse, P. (2018). Fundamentos Teóricos Del Pensamiento Complejo De Edgar Morin. Revista Electrónica Educare, 95 – 113
dc.relation.referencesBotero, J. (2018). Educación STEM. Introducción a una forma de enseñar y aprender. Bogotá D.C: STEM education Colombia.
dc.relation.referencesCárdenas, R.; Miranda, N. (2014). Implementación del Programa Nacional de Bilingüismo: un balance intermedio. Educ. Educ. Vol. 17, No. 1, 51-67
dc.relation.referencesCole, C. (2011). Connecting students to STEM careers: Social networking strategies. Eugene, OR: International Society for Technology in Education.
dc.relation.referencesHerschbach, D. R. (2011). The STEM Initiative: constraints and challenges. Journal of STEM Teacher Education, 48(1), 96-122
dc.relation.referencesCastro W. (2020). Propuesta Para La Evaluación De Estudiantes Formados Bajo La Metodología STEM (tesis inédita de maestría). Universidad Cooperativa De Colombia. Bogota D.C. Colombia. Flores, S. (2019). Efectividad del programa de robótica “STEM” en el aprendizaje del área de matemáticas en estudiantes de grado séptimo en la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta (tesis inédita de doctorado). Universidad Privada Norbert Wiener. Girardot. Colombia
dc.relation.referencesStohlmann, M., Roehrig, G.H., & Moore, T.J. (2014). The need for STEM teacher education development. In S. Green (Ed.), STEM Education: Training 21st Century Teachers. Hauppauge, NY: Nova Science Publishers. 17-32
dc.relation.referencesSampieri. (2010). Diseños de investigación acción. En Sampieri, Metodología de la investigación. México D.F: Mc GRAW -HILL. Parcerisa, A. ( 1999), Didáctica en la educación social. Graó, Barcelona8. Anexo
dc.relation.referencesMejía, R. (2015). El maestro y la maestra, como productores del saber y el conocimiento, refundamentan el saber escolar en el siglo XXI. Colombia: Medellín.
dc.relation.referencesChacón, J. Estrada, F. Moreno, G. (2013). La relación interdisciplinariedad-integración en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Cuba
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectIntegración de áreasspa
dc.subjectSTEMspa
dc.subjectBilingüismospa
dc.subjectCampos del pensamientospa
dc.subjectMaterial didácticospa
dc.subjectIED SJSOspa
dc.subjectInterdisciplinarspa
dc.subjectTransdisciplinarspa
dc.subject.keywordsSTEMeng
dc.subject.keywordsBilingualismeng
dc.subject.keywordsTransdisciplinaryeng
dc.titleIntegración de áreas con enfoque STEM y bilingüismo en quinto de primaria en la Institución Educativa Distrital San José Sur Oriental.spa
dc.title.translatedIntegration of areas with STEM approach and bilingualism in fifth grade at the San Jose Sur Oriental District Educational Institution.eng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
integracion de areas con stem y bilinguismo.pdf
Tamaño:
10.01 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
202203650102203-21JUN22-ANDRESVELANDIA.pdf
Tamaño:
1.1 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
LICENCIA APROBADA
Descargar

Colecciones

Licenciatura en Electrónica