Desenvolvimento profissional docente na recriação da prática curricular em computação - por uma reforma do pensamento/ação.

Abstract

No contexto de um Curso de Licenciatura criamos um espaço de estudo chamado Desenvolvimento Profissional Docente na Licenciatura em Computação (DPDLiC). Este textodiscute categorias principais que caracterizam o processo de interação presencial e virtual comoDPD na recriação curricular.Tais categorias emergiram de Análise Textual Discursiva e suas descrições,produzidas a partir de relatos e reflexões coletivas sobreas práticas indiciamcaracterísticas gerais doespaço formativoalinhado com a noção de Desenvolvimento Profissional Docentena Recriação da Prática Curricular. Na continuidade dos estudos do DPDLiC novas concepções daprática formativa tendem a mobilizaras aprendizagens e construções.