Le Conte Africain : une approximation de la Compétence Interculturelle en FLE.

Barrera Camacho, Laura Sofía

Le Conte Africain : une approximation de la Compétence Interculturelle en FLE.

dc.contributor.advisor	Machuca Hernández, Carl Alex	spa
dc.contributor.author	Barrera Camacho, Laura Sofía	spa
dc.date.accessioned	2021-07-10T01:06:43Z
dc.date.available	2021-07-10T01:06:43Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	Le présent travail de recherche documentaire est un rapprochement du développement de la Compétence Interculturelle (CI) à partir de l’exploration de l’approche interculturelle dans l’enseignement de langues étrangères, ainsi que de la création d’un environnement virtuel d’apprentissage (EVA) qui inclut des éléments culturels, interculturels et linguistiques. Comme le parcours pédagogique et de recherche de l’enseignement de langues étrangères l’a démontré, il est nécessaire d’inclure cette compétence lors du processus d’apprentissage. Voilà pourquoi l’objectif de ce projet c’est d’identifier la valeur de la diversité culturelle dans l’apprentissage du français langue étrangère (FLE) grâce à l’utilisation des contes africains francophones.	spa
dc.description.abstractenglish	This documentary research is an approach of the development of the intercultural competence (IC) through the exploration of the intercultural approach in the foreign language teaching, as well as the creation of a virtual learning environment (VLE) that includes cultural, intercultural, and linguistic elements. As the development and the research of language teaching has demonstrated it is necessary to include this competence during all the learning process. Thus, the main objective of this project is to identify the value of cultural diversity in the learning of FLE using French African tales.	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Español y Lenguas Extranjeras	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/13390
dc.language.iso	fra
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Humanidades	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras	spa
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dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Compétence interculturelle	spa
dc.subject	Approche interculturelle	spa
dc.subject	Contes	spa
dc.subject	Francophonie	spa
dc.subject	Environnement virtuel d’apprentissage	spa
dc.subject.keywords	Intercultural competence	eng
dc.subject.keywords	Intercultural approach	eng
dc.subject.keywords	Francophonie	eng
dc.subject.keywords	Virtual Learning Environment (VLE)	eng
dc.subject.keywords	Tales	eng
dc.title	Le Conte Africain : une approximation de la Compétence Interculturelle en FLE.	spa
dc.title.translated	African tales : an approximation of the Intercultural Competence in FLE	eng
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa