Experiencias de niños, niñas y adolescentes rurales en el conflicto armado colombiano y el lugar de la escuela en sus memorias de infancia.
| dc.contributor.advisor | Quintero Garzón, Cindy Johana | spa |
| dc.contributor.author | Angulo Jimenez, Karen Daniela | spa |
| dc.contributor.author | Quintero Díaz, Paloma | spa |
| dc.contributor.author | Riaño Castro, Alison Sharay | spa |
| dc.coverage.spatial | Colombia | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-04T17:41:02Z | |
| dc.date.available | 2026-02-04T17:41:02Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación con un enfoque de tipo cualitativo tuvo como propósito indagar por el lugar que ocupó la escuela en las memorias de infancia de los niños, niñas y adolescentes de zonas rurales que crecieron en el marco del conflicto armado. Lo cual fue posible, a través de las memorias de infancia de NNJ recopiladas en el capítulo denominado El conflicto armado en la escuela y sus entornos ubicado en el tomo número 8 "No es un mal menor: niños, niñas y adolescentes en el conflicto armado" del informe final de la comisión de la verdad. A partir de un análisis riguroso, fue posible establecer cuatro reconfiguraciones de escuela en el marco de la violencia, las cuales son: la escuela como sinónimo de horror, opresión y control, la escuela como objetivo militar, la escuela como resistencia y la escuela despojada de lo escolar. | spa |
| dc.description.abstractenglish | The purpose of this qualitative research study was to investigate the place that school occupied in the childhood memories of children and adolescents from rural areas who grew up during the armed conflict. This was made possible through the childhood memories of NNJ compiled in the chapter entitled “The armed conflict in schools and their surroundings” in volume 8, “No lesser evil: children and adolescents in the armed conflict,” of the final report of the Truth Commission. Based on a rigorous analysis, it was possible to establish four reconfigurations of school in the context of violence, which are: school as a synonym for horror, oppression, and control; school as a military target; school as resistance; and school stripped of its educational function. | eng |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Profesional en Pedagogía | spa |
| dc.description.researcharea | Infancia y Cultura | |
| dc.description.sponsorship | Universidad Pedagógica Nacional | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/21846 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | |
| dc.publisher.program | Programa en Pedagogía | spa |
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| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
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| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Infancia | spa |
| dc.subject | Escuela | spa |
| dc.subject | Ruralidad | spa |
| dc.subject | Memorias de infancia | spa |
| dc.subject | Experiencias de infancia | spa |
| dc.subject.keywords | Childhood | eng |
| dc.subject.keywords | School | eng |
| dc.subject.keywords | Rurality | eng |
| dc.subject.keywords | Childhood memories | eng |
| dc.subject.keywords | Childhood experiences | eng |
| dc.title | Experiencias de niños, niñas y adolescentes rurales en el conflicto armado colombiano y el lugar de la escuela en sus memorias de infancia. | spa |
| dc.title.translated | Experiences of rural children and adolescents in the Colombian armed conflict and the place of school in their childhood memories. | spa |
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