Reflexiones en torno a la importancia de la investigación en enseñanza de la física cuántica.
| dc.contributor.author | Cuesta Beltrán, Yeison Javier | spa |
| dc.contributor.author | Mosquera Suárez, Carlos Javier | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-08-02T16:54:37Z | |
| dc.date.available | 2021-08-02T16:54:37Z | |
| dc.date.issued | 2018-11-22 | |
| dc.description.abstract | Este artículo pretende exponer algunas reflexiones en torno a la importancia de la investigación en enseñanza de la Física Cuántica, a través dedos aspectos: el impacto generado por este saber en la sociedad y la enseñanza de este conocimiento en los entornos escolares. La reflexión conlleva a que la investigación en la enseñanza de la Física Cuántica favorece la alfabetización científica en la ciudadanía. | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier | https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/9161 | |
| dc.identifier.issn | 2323-0126 | |
| dc.identifier.issn | 2665-3184 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/16115 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.relation | https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/9161/6877 | |
| dc.relation.references | Coll, R. (2012).Foreword. En M. Khine. (Ed.), Advances in Nature of Science Research Concepts and Methodologies (pp V). New York, United States of America: Springer Science & Business Media. | eng |
| dc.relation.references | Cid, M., y Dasilva, A. (2011). Modelos atômicos: Ensino contextualizado?. Boletim das ciências,24(73), 1-23. | por |
| dc.relation.references | Elgue, M. (2015). Enseñanza y aprendizaje de aspectos fundamentales de Física Cuántica en la escuela secundaria a partir del estudio de la luz(tesis de doctorado). UNCPBA, Tandil, Argentina. | spa |
| dc.relation.references | Fanaro, M. (2009). La Enseñanza de la Mecánica Cuántica en la Escuela Media(tesis doctoral). Universidad de Burgos, Burgos, España. | spa |
| dc.relation.references | García, R., (2000), El conocimiento en construcción de las formulaciones de Jean Piaget a la teoría de sistemas complejos, Barcelona, España: Gedisa Editorial. | spa |
| dc.relation.references | Gil, D., Senent, F., y Solbes, J. (1987). La introducción a la física moderna: un ejemplo paradigmático de cambio conceptual. Enseñanza de las Ciencias, extra(1),209-210. | spa |
| dc.relation.references | Greca, I., (2000). ¿Es posible hacer comprensible La Mecánica Cuántica?. Revista de Enseñanza de la Física,13(2), 13-19. | spa |
| dc.relation.references | Kunh, T. S., (1971), La estructura de las revoluciones científicas. (A. Contin, Trad.). México DF, México: Fondo nacional de cultura económica. (Trabajo original publicado en 1962) | spa |
| dc.relation.references | Solbes, J., y Bernnabeu, J., Navarro, J., y Vento, V. (1988) Dificultades en la enseñanza/aprendizaje de la física cuántica. Revista Española de Física, 2(1), 22-27. | spa |
| dc.relation.references | Stefanel, A. (1998). Una experiencia en el marco de la introducción de la física cuántica en la escuela secundaria. Revista de Enseñanza de la Física,11(2), 35-44. | spa |
| dc.relation.references | Villaveces, J. (2000).La enseñanza de la física a los cien años de la mecánica cuántica. MOMENTO-Revista de Física, (21), 1-6. | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-6 | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-6 | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-6 | spa |
| dc.subject | Enseñanza | spa |
| dc.subject | Física cuántica | spa |
| dc.subject | Ciudadanía | spa |
| dc.subject | Educación en ciencias | spa |
| dc.title | Reflexiones en torno a la importancia de la investigación en enseñanza de la física cuántica. | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
| dc.type.local | Artículo de revista | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
