Análise do filme Ponto de Mutaçãopor licenciandosde química:compreendendo as discussões do agravamento das mudanças climáticas por meio da teoria da complexidade.
| dc.contributor.author | Denari, Gabriela Bueno | spa |
| dc.contributor.author | Caluzi, João José | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-08-02T16:54:38Z | |
| dc.date.available | 2021-08-02T16:54:38Z | |
| dc.date.issued | 2018-11-22 | |
| dc.description.abstract | As preocupações com as questões ambientais vêmsendo discutidas, principalmente quando se trata das mudanças climáticas. Porém, as discussões precisam ir além do cunho ecológico, não mais fragmentando os debates. O autor francês Edgar Morinaponta para a necessidade de mudança de percepção de mundo, reforçando a importância de se trabalhar tais perspectivas no âmbito escolar. Dessa forma, o presente trabalho objetivou compreender as percepções de alunos do último ano de um curso de Licenciatura em Química sobre as mudanças do clima e as inter-relações que fazem com a teoria da complexidade, por meio da análise do filme O ponto de mutação.O que pode ser inferido é que os alunos não incorporaram a mudança de percepção, eque as questões que abordam temas ambientais sobre o viés da complexidade aindasão muito insipientes na formação dos licenciados. | por |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier | https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/9173 | |
| dc.identifier.issn | 2323-0126 | |
| dc.identifier.issn | 2665-3184 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/16124 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.relation | https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/9173/6887 | |
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| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-6 | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-6 | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-6 | spa |
| dc.subject | Teoria da complexidade | spa |
| dc.subject | Edgar Morin | por |
| dc.subject | Licenciatura em química | por |
| dc.title | Análise do filme Ponto de Mutaçãopor licenciandosde química:compreendendo as discussões do agravamento das mudanças climáticas por meio da teoria da complexidade. | por |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
| dc.type.local | Artículo de revista | spa |
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