Sistema educativo, gubernamentalidad neoliberal y subjetivación. De la crisis y otros demonios.

dc.contributor.authorRubio Gaviria, David Andrésspa
dc.date.issued2013-02-01
dc.description.abstractEste artículo ofrece un punto de vista sobre la idea recurrente de la crisis educativa de finales de siglo XX y comienzos del XXI. El estudio se apoya en la noción sistema educativo e introduce un análisis desde la perspectiva de la gubernamentalidad neoliberal. Soportado en esta herramienta, el artículo propone algunos elementos que permiten describir la subjetividad contemporánea como un proceso que tiene desarrollo en los modos actuales de conducción de la conducta y sugiere que la llamada crisis de la educación tiene comienzo y auge en los procesos que suceden en el interior de prácticas de gobierno neoliberal.spa
dc.description.abstractenglishThis article provides a point of view about an appellant idea of the educational crisis of the end of XX century and the beginning of XXI one. This study is hold on the educational system idea and introduces an analysis form the perspective of neoliberal governmental. Supported to this tool, the article proposes some elements which permit to describe the contemporary subjectivity as a process that is developed in present ways of management of conduct and suggests that the called crisis of education has a beginning and a peak in the processes which have place inside practices of neoliberal governmental.eng
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifierhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/2134
dc.identifier10.17227/01212494.38pys23.29
dc.identifier.issn2500-6436
dc.identifier.issn0121-2494
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/7183
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/2134/2027
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourcePedagogía y Saberes; Núm. 38 (2013): ene-jun; 23.29spa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectSistema educativospa
dc.subjectCrisisspa
dc.subjectGubernamentalidad neoliberalspa
dc.subjectSubjetividadspa
dc.subject.keywordsEducationeng
dc.subject.keywordsEducational systemeng
dc.subject.keywordsCrisiseng
dc.subject.keywordsNeoliberal governmentaleng
dc.subject.keywordsSubjectivityeng
dc.subject.keywordsEducaçãoeng
dc.subject.keywordsSistema de ensinoeng
dc.subject.keywordsA criseeng
dc.subject.keywordsA governamentalidade neoliberaleng
dc.subject.keywordsSubjetividadeeng
dc.titleSistema educativo, gubernamentalidad neoliberal y subjetivación. De la crisis y otros demonios.spa
dc.title.translatedEducational system, neoliberal governmental and subjectivism. Of the crisis and other demons.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501eng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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