Ni profesor, ni maestro... educador, la figura emblemática en los procesos de educación alternativa de América Latina.

dc.contributor.authorGonzález Terreros, María Isabelspa
dc.contributor.authorAguilera Morales, Alciraspa
dc.date.issued2013-07-01
dc.description.abstractEl artículo presenta un análisis sobre la figura del maestro, el profesor y el docente, identificando los elementos que, históricamente y en contextos determinados, dieron vida a estos sujetos de la enseñanza. A la par retoma la tradición latinoamericana en la que se reivindica la labor del educador, figura emblemática para procesos de educación alternativa, que en muchos aspectos tensiona y amplia los debates sobre la función del maestro y el docente de hoy. Para ello, el análisis se respalda en la experiencia concreta de la figura del educador en la Universidad Autónoma Intercultural Indígena (UAIIN) que es la universidad del Consejo Regional Indígena del Cauca (CRIC) en Colombia.spa
dc.description.abstractenglishThis paper presents an analysis about the figures of master, professor and teacher, identifying the elements that historically have given life to those teaching subjects in determined contexts. At the same time, it returns to the Latin American tradition where the educator´s work is claimed as an emblematical figure for alternative education processes that in many aspects strain and enhance the debates about the role of the master and the teacher today. This analysis is supported on the concrete experience of the educator´s figure in the Intercultural Indigenous Autonomous University (UAIIN) that is the university of the Regional Indigenous Council of Cauca (CRIC) in Colombia. eng
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifierhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/2626
dc.identifier10.17227/01212494.39pys77.86
dc.identifier.issn2500-6436
dc.identifier.issn0121-2494
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/7475
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/2626/2413
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourcePedagogía y Saberes; Núm. 39 (2013): jul-dic; 77.86spa
dc.subjectEducadorspa
dc.subjectEducación alternativaspa
dc.subjectMaestrospa
dc.subjectDocentespa
dc.subjectProfesorspa
dc.subject.keywordsEducatoreng
dc.subject.keywordsAlternative educationeng
dc.subject.keywordsMastereng
dc.subject.keywordsProfessoreng
dc.subject.keywordsTeachereng
dc.subject.keywordsEducadoreng
dc.subject.keywordsEducação alternativaeng
dc.subject.keywordsMestreeng
dc.subject.keywordsDocenteeng
dc.subject.keywordsProfessoreng
dc.titleNi profesor, ni maestro... educador, la figura emblemática en los procesos de educación alternativa de América Latina.spa
dc.title.translatedNeither teacher nor master... educator. The emblematic figure in the alternative education processes of Latin America.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501eng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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