La lúdica y la percepción de lugares seguros en la primera infancia mediante la educación geográfica.

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dc.contributor.advisorBáez Quintero, César Ignaciospa
dc.contributor.authorArevalo Romero, Nikol Dayanspa
dc.coverage.spatialBogotá, Colombiaspa
dc.date.accessioned2025-06-24T16:46:16Z
dc.date.available2025-06-24T16:46:16Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEste trabajo analiza cómo la educación geográfica, mediada por estrategias lúdicas, puede brindar herramientas a niños y niñas de la primera infancia para identificar, representar y resignificar los lugares seguros de su entorno; desde un enfoque cualitativo y el paradigma interpretativo. La investigación se desarrolló en el IED Villas del Progreso, en Bogotá, con estudiantes de grado primero. Se fundamenta teóricamente en categorías como infancia, participación infantil, lúdica y educación geográfica; mediante actividades como mapas mentales, recorridos, representaciones gráficas, dramatizaciones y un podcast escolar, se evidenció la capacidad de agencia de las infancias y su rol activo en la construcción de conocimiento espacial. El trabajo propone una transformación en la enseñanza de la geografía desde una perspectiva situada, participativa y sensible a las voces infantiles.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Ciencias Socialesspa
dc.description.researchareaLínea de énfasis en educación geográficaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/21269
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidadesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Ciencias Socialesspa
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dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectLugar segurospa
dc.subjectParticipación infantilspa
dc.subjectInfanciaspa
dc.subjectEducación geográficaspa
dc.subjectLúdicaspa
dc.subject.keywordsSafe placeeng
dc.subject.keywordsChild participationeng
dc.subject.keywordsChildhoodeng
dc.subject.keywordsGeography educationeng
dc.subject.keywordsPlayfuleng
dc.titleLa lúdica y la percepción de lugares seguros en la primera infancia mediante la educación geográfica.spa
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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