El teléfono celular: una estrategia didáctica para la enseñanza del electromagnetismo.
| dc.contributor.author | Padilla Arzúzar, Domingo | spa |
| dc.contributor.author | Garzón Barragán, Isabel | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-08-02T16:51:38Z | |
| dc.date.available | 2021-08-02T16:51:38Z | |
| dc.date.issued | 2008-07-01 | |
| dc.description.abstract | Las ondas electro-magnéticas, o e m, son una temática común en los currí-culos en las carreras de física e ingenierías. A pesar de ello, la manipulación de artefactos que conduce a que los estudiantes se formen una idea de los efectos de las o e m es escasa, en gran medida por la falta de equipos de laboratorio adecuados. Debido a esta problemática, nuestra investigación nos condujo a utilizar el teléfono celular, t c, como instrumento de registro de las o e m. Jun-to con los estudiantes, logramos construir un blindaje electromagnético para el t c y un reflector parabólico, en cuyo foco ubicamos un teléfono con conexión con el p c por el puerto u s b para registrar las variaciones de la intensidad de la señal del operador celular. | spa |
| dc.description.abstractenglish | Electromagnetic waves is a subject included in most of the physics and engi-neering curricula, however, the handling of devises to allow students to become familiar with electromagnetic waves effects is scarce; mostly due to a lack of adequate lab equipment. Our research leads us to use a cellular phone as a recording instrument. With the students, we built an electromagnetic shield for the cellular phone and a parabolic reflector in whose focus we place a cellular phone connected to a p c via a u s b port in order to register the changes in the operator’s signal. | eng |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier | https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/395 | |
| dc.identifier | 10.17227/ted.num24-395 | |
| dc.identifier.issn | 2323-0126 | |
| dc.identifier.issn | 2665-3184 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/14988 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.relation | https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/395/395 | |
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| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 24 (2008): jul-dic | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 24 (2008): jul-dic | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 24 (2008): jul-dic | spa |
| dc.subject | Ondas electromagnéticas | spa |
| dc.subject | Enseñanza del electromagnetismo | spa |
| dc.subject | Experimento con el teléfono celular | spa |
| dc.subject.keywords | Electromagnetic waves | eng |
| dc.subject.keywords | Electromagnetism teaching | eng |
| dc.subject.keywords | The mobile phone as a device for experimentation | eng |
| dc.title | El teléfono celular: una estrategia didáctica para la enseñanza del electromagnetismo. | spa |
| dc.title.translated | The cell phone a didactic strategy for the teaching of electromagnetism. | eng |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
| dc.type.local | Artículo de revista | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |