La pedagogía y la memoria en y para el posconflicto colombiano.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorEspinel Bernal, Oscar Orlandospa
dc.contributor.authorVillamil Perilla, Evelin Johanaspa
dc.coverage.spatialColombia.spa
dc.coverage.temporalColombia - 2012-2019.spa
dc.date.accessioned2021-07-15T19:35:24Z
dc.date.available2021-07-15T19:35:24Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractDespués de un pasado violento propiciado por el conflicto armado entre la guerrilla de las FARC y el Estado colombiano, el posacuerdo en Colombia ha dado de qué hablar en el ámbito político, social, económico, cultural y académico, ya que es un tema y un hecho del cual todos estamos llamados a participar. A raíz de esto, se presenta aquí una mirada centrada en las nociones de pedagogía y memoria, resaltando así la importancia, funcionalidad y relación que tienen en un marco de posacuerdo. Además, se pretende exponer definiciones de estos dos términos para lograr una clara comprensión del contexto con el fin de dejar a un lado su uso descuidadospa
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.description.degreenameEspecialista en Pedagogíaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/13549
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programEspecialización en Pedagogíaspa
dc.relation.referencesÁrea de Memoria Histórica -CNRR- (2009). Recordar y narrar el conflicto. Herramientas para reconstruir memoria histórica. Disponible en: http://www.centrodememoriahistorica.gov.co/descargas/informes2009/cajadeherramientas/presentacionbaja.pdf
dc.relation.referencesMorella, A., Calles, J. y Moreno de Tovar, L. (2006). La Hermenéutica: una actividad interpretativa. Sapiens. Revista Universitaria de Investigación, 7(2), 171-181. Disponible en https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41070212
dc.relation.referencesCentro Nacional de Memoria Histórica. (2015). Los tejidos entre memoria, memoria colectiva y memoria histórica. En Los Caminos de la Memoria Histórica. La caja de herramientas
dc.relation.referencesDecreto 4803 de 2011. Disponible en: https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=45078
dc.relation.referencesDurkheim, E. (1922). Educación y sociología. Ediciones península. Barcelona.
dc.relation.referencesFrabboni, F. y Pinto, F. (2006). Introducción a la pedagogía general. México. Ed siglo veintiuno
dc.relation.referencesGirón, J. (2013) ¿La memoria histórica para qué? Un proyecto para el postconflicto. En Los retos de la paz y la potencialidad de la memoria para avanzar hacia un proyecto societal democrático e incluyente. Relecturas (36), 43-52. Ed Instituto Popular de Capacitación
dc.relation.referencesGonzález, M. y Pagés, J. (2014). Historia, memoria y enseñanza de la historia: conceptos, debates y perspectivas europeas y latinoamericanas. En Historia y Memoria. (9), 275-311. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
dc.relation.referencesHalbwachs, M. (2004). La Memoria Colectiva. Zaragoza. Prensas Universitarias de Zaragoza
dc.relation.referencesJelin, E. (2002). ¿De qué hablamos cuando hablamos de memorias? En Los trabajos de la memoria. Ed. Siglo XXI de España
dc.relation.referencesLey 1448 de 2011. Disponible en: https://www.unidadvictimas.gov.co/sites/default/files/documentosbiblioteca/ley-1448-de-2011.pdf
dc.relation.referencesLucio, R. (1989). Educación y pedagogía, enseñanza y didáctica: diferencias y relaciones. Revista Universidad de la Salle, (17), 35-46.
dc.relation.referencesMayorga, C. López, A. Romero, L. Muñoz, K. y Aranzazu, J. (2017) Para la Guerra Nada: Pedagogía, Narrativa(s) y Memoria(s). Educación y Ciudad, (33), 139-149. En Conocimiento y Políticas Públicas Educativas
dc.relation.referencesMejía, M. (2017). Entre el conflicto y la memoria: sistematización de experiencias geo-pedagógicas en Colombia post-acuerdo por la paz. (5), 63-87. Revista de Educación de Adultos y Procesos Formativos
dc.relation.referencesMoradiellos, E. (1994). El oficio de historiador. Ed Siglo Veintiuno de España
dc.relation.referencesNoguera, C. (2012) La invención de la educación. En El Gobierno Pedagógico, del arte de educar a las tradiciones pedagógicas. Grupo Historia de la Práctica Pedagógica. Ed. Siglo del Hombre
dc.relation.referencesNoguera, C. (2010). La constitución de las Culturas Pedagógicas Modernas: una aproximación conceptual. (33), 9-25. En Pedagogía y Saberes Universidad Pedagógica Nacional
dc.relation.referencesOrtega, P. Merchán, J. y Vélez, G. (2014). Enseñanza de la historia reciente y pedagogía de la memoria: emergencias de un debate necesario. (40), 59-70. En Pedagogía y Saberes. Universidad Pedagógica Nacional
dc.relation.referencesVasco, C. (s.f.) Algunas Reflexiones sobre la Pedagogía y la Didáctica. 107-121. En Pedagogía e Interacción Social
dc.relation.referencesVasco, C. Martínez, A. y Vasco, E. (2012). Educación, Pedagogía y Didáctica: una perspectiva epistemológica. 99-127. En Filosofía de la educación. Enciclopedia Iberoamericana de Filosofía. Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Ed Trotta
dc.relation.referencesZuluaga, O. Echeverri, A. Martínez, A. Restrepo, S. y Quiceno, H. (2003). Educación y Pedagogía: Una diferencia necesaria. 21-40. En Pedagogía y Epistemología. Grupo Historia de la Práctica Pedagógica. Ed Magisterio
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPedagogíaspa
dc.subjectMemoriaspa
dc.subjectPosacuerdospa
dc.subjectMemoria colectivaspa
dc.subjectMemoria individualspa
dc.subject.keywordsPedagogyeng
dc.subject.keywordsMemoryeng
dc.subject.keywordsPost-conflicteng
dc.subject.keywordsCollective memoryeng
dc.subject.keywordsIndividual memoryeng
dc.titleLa pedagogía y la memoria en y para el posconflicto colombiano.spa
dc.title.translatedPedagogy and memory in and for the Colombian post-conflict.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónspa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
la pedagogia y la memoria.pdf
Tamaño:
272.25 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
202103120089923-29JUL2021 EVELIN VILLAMIL.pdf
Tamaño:
642.83 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Colecciones

Especialización en Pedagogía