Lo afro y lo negro en Colombia : genealogía del texto escolar 1991-2008.

Abstract

Tesis de grado donde el autor utiliza la perspectiva arqueológica – genealógica, a fin de indagar acerca de las prácticas discursivas sobre lo negro y/o lo afro en Colombia, particularmente en los textos escolares que circulan por la escuela, pone en tensión la manera en que se configuraron las políticas de conocimiento de lo afro en Colombia en particular de los saberes escolares, buscando así adentrarse en las condiciones de posibilidad de un discurso alrededor de lo afro, observando algunas fuerzas que influyen para su configuración. Toma como fuente primaria para identificar los enunciados y hallazgos, los textos escolares de la epoca de estudio, los documentos que retoman las discuciones politicas alrededor de la constitución del 91 y los discursos circundantes alrededor del modelo educativo. Para finalizar resaltando el texto escolar como dispositivo que legitimó discursos emergentes dentro del modelo educativo en la época de estudio.