Pregrado Laureadas

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La experiencia corporal, la ruta para formar seres humanos empáticamente emancipados.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Herrán Galeano, Brayan Alirio; Alfonso Varòn, Caren Dahanna; Giraldo Cardona, Juan Daniel; Sepúlveda Zambrano, Yeimy Yurany; González Mantilla, Consuelo
La presente Propuesta Curricular Particular aborda la problemática de la cohibición corporal como elemento importante que aqueja al ser humano, dado que este se desarrolla la mayor parte de su vida en sociedad y en variadas ocasiones desde las diferentes instituciones de acogida es reprimido, sometido y refrenado, esto imposibilita que se desarrolle de manera libre y espontánea y pueda expresarse con libertad. Así pues, esta propuesta propone como alternativa la formación de seres humanos empáticamente emancipados que estén en la capacidad de entender su realidad y de esta manera poder desarrollar su ser en relación con las necesidades del contexto en el que se encuentra inmerso; lo cual requiere de la reflexión constante y el pensamiento crítico; asimismo este ser humano debería estar en la facultad de expresar aquello que siente, quiere y piensa con libertad, respondiendo así a la problemática de la cohibición corporal, pero sin trasgredir los derechos del otro o los otros.
«Constelaciones». Poema sinfónico para orquesta y coro, basado en el poema homónimo de José María Rivas Groot.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Gutiérrez Torres, Jorge Armando; Skriagina de Pérez, Svetlana
Las obras resultado de la relación entre música y poesía pueden ser halladas de forma ingente en la historia del arte; no obstante, se encuentran en menor cantidad los productos artísticos derivados de una investigación. Por tal motivo, el presente trabajo de grado surge como una exploración sobre estos dos campos del arte —música y poesía—, con base en unos referentes estético-conceptuales, a saber, el poema «Constelaciones» del colombiano José María Rivas Groot y el «Im tempo des Scherzos» de la sinfonía Auferstehung de Gustav Mahler. Los cuales, por medio de un análisis técnico y semántico, permiten extraer distintos recursos —formales, simbólicos, conceptuales, etc.— usados, posteriormente, en la composición de un poema sinfónico para formato de orquesta y coro. En adición, el documento posibilita la explicitación de la relación entre las abstracciones de los análisis y su representación en la música, facilitando así la intelección de la obra. Por ende, el documento de este proceso de significación, además de permitir la comprensión, puede ser usado como referente para futuras investigaciones, desde (1) el método desarrollado, (2) el enfoque analítico de los referentes y (3) las formas de relación entre música y elementos extramusicales. En complemento, se concluye con la reflexión acerca del enriquecimiento de la investigación-creación a partir de la interpretación del producto artístico.
Una mirada al sentido que los campesinos del sector rural de Chipaque atribuyen a sus prácticas deportivas.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Chingate Mora, Laura Patricia; Durán Camelo, Víctor Hugo
Trabajo de grado que se propone, desde el Énfasis en Deporte Social de la Licenciatura en Deporte, indagar sobre el sentido que los campesinos del sector rural de Chipaque le atribuyen a sus prácticas deportivas. Para ello, desde el deporte rural, se comprende la Nueva Ruralidad desde un enfoque principalmente culturalista el cuál resignifica al sujeto campesino y sus estilos de vida. Lo cual, permite ahondar desde el campesino el fenómeno social del deporte a partir del sentido, este comprendido como una dimensión del lenguaje que da cuenta de los sentires, percepciones y emociones frente a determinada práctica. Por lo cual, se siguió la metodología fenomenológicahermenéutica, ya que esta permite interpretar el mundo social de una manera más profunda. En la indagación se encontró que el campesino desde su complejidad atribuye al deporte sentidos más cercanos a: un enfoque recreativo, un enfoque político, un enfoque comunitario y no meramente a sentidos competitivos.
Extensión de la derivada de orden natural a un orden real.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Mina Ladino, Jhon Cristian; Páez Ortegón, Jorge Edgar
El presente trabajo tiene por objetivo extender la derivada de orden natural a un orden real y estudiar algunas de sus propiedades básicas. Para esta construcción el documento contiene cuatro capítulos titulados: Funciones especiales, Derivada de orden natural, Derivada de orden entero y Derivada de orden real. Estos incluyen definiciones, teoremas y corolarios los cuales están enumerados según el capitulo, luego se exponen algunas conclusiones sobre el trabajo, seguido de ello se presentan las demostraciones de los teoremas mas relevantes de cada capitulo como anexos.
Un estudio filosófico de la enfermedad en su dimensión física e invisible a partir del sistema médico tradicional indígena del departamento del Putumayo.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Mayorga Sabogal, María Fernanda; Pabón Alvarado, María Consuelo
Este trabajo de grado tiene como propósito general desarrollar un estudio filosófico de la enfermedad, abordada esta como una experiencia propia de la condición humana, pues se parte de que los seres humanos en tanto organismos vivientes con funciones fisiológicas enfermamos. Nos sabemos enfermos cuando una parte de nuestro cuerpo duele. Así, el ser humano ante los dolores físicos se ve en la necesidad de dar solvencia a sus afecciones físicas, por lo cual su respuesta ante la enfermedad es fundamentalmente de tipo práctica. Para investigar cómo el ser humano procede y responde ante la enfermedad nos dirigimos al rastreo de algunas de las prácticas curativas empleadas por un grupo poblacional específico, en este caso: los ingas, los kamsá, los siona y los kofán, los principales pueblos indígenas del departamento del Putumayo. Dichas prácticas curativas nos resultan mostrado el fuerte relacionamiento que estos pueblos indígenas tienen tanto con la Naturaleza como con el plano de lo Sagrado, además también nos hablan de que nuestras enfermedades no sólo se deben a causas físicas, sino que muchas de ellas se derivan de afectaciones que sufre la dimensión invisible de nuestro ser.
Territorio-cuerpo : violencias sexuales, afrontamientos y resistencias.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Bohórquez Ortega, Ingrid Tatiana; Acevedo Zapata, Diana María
Este trabajo monográfico vinculado a la filosofía como forma de vida y al feminismo (decolonial, negro y comunitario) comprende la violencia sexual en el contexto de la violencia política y el conflicto armado colombiano que configuran lo que los estudiosos de la guerra han denominado como la «nueva guerra». Esta nueva guerra se caracteriza por la desestatalización de la violencia bélica, la autonomización del carácter militar y la asimetría de la acción bélica; debido a ello se debe su abaratamiento. El factor económico es el que tiene mayor relevancia en la comprensión de la nueva guerra, pues permite entender el surgimiento, la prolongación y los modos de ser. Ahora bien la característica central que permite entender la transformación de la guerra y lo que permite que sea barata, eficaz y efectiva es la asimetría de la acción bélica. La relevancia de esta característica respecto de las otras tiene que ver con que los cuerpos femeninos y las violencias sexuales pasan a un lugar central en el contexto de la guerra. Debido a los cambios contextuales y a las dimensiones de la vida como la territorialidad y el territorio que ahora está dado por los cuerpos. Así ha habido una transición del territorio a los cuerpos y por eso ahora el cuerpo ocupa un lugar central; al ocuparlo se convierte en el objetivo estratégico en el escenario bélico y en el lugar en el que el soberano toma la decisión de dejar vivir o hacer morir. Debido a la contigüidad cognitiva entre mujer y territorio es que las violencias se materializan de manera directa sobre el cuerpo de las mujeres, pero también sobre todos aquellos que se identifican como cuerpos femeninos. Es por ello que la violencia sexual se ha convertido en una práctica de guerra que reitera las jerarquías y el estatus de la estructura patriarcal (sexo-género) y los pactos de la masculinidad que componen y configuran la nueva guerra. El conflicto armado colombiano no es ajeno a esta estructura de la guerra y por eso lo sitúo bajo esta nueva modalidad. Si bien ha sido con y sobre los cuerpos femeninos que se ha librado la nueva guerra y el conflicto armado colombiano, estos han buscado maneras para resistir y afrontar lo que la guerra ha dejado en sus cuerpos. Resistir y afrontar ha sido la otra cara del conflicto, por ello los resalto en este trabajo monográfico. Así la resistencia y el afrontamiento han sido las maneras en las que los cuerpos han transitado de víctimas a cuerpos agentes de cambio y transformación. Pero también han sido las maneras como afronté y resistí el impacto intergeneracional que dejó la guerra en mí tras el asesinato de una mujer de mi familia, quien no me dejó en paz. Este trabajo monográfico hace parte de una reflexión sobre mi propia vida y mis experiencias. Esta construcción teórica acerca de la violencia sexual está marcada por dos transiciones que develan los cuerpos. La primera de estas es la transición del territorio a los cuerpos. Y la segunda es la transición de los cuerpos como víctimas a los cuerpos como agentes.
La vida como obra de arte : la belleza en Yukio Mishima.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Toquica Barrera, Yohany Andrés; Morales Guzmán, Jessica Johanna
Hace un estudio de la vida y producción artística de Yukio Mishima, tratando de mostrar que su muerte no solo fue un acto político, también fue un acto artístico en el que hizo de su vida una obra de arte. Esto se da por medio de un análisis filosófico que parte de Deleuze y Guattari, permitiendo no solo dar cuenta de su producción deseante, también ubicarlo dentro de un contexto histórico determinado que le mostró la muerte como algo deseable (deseo de muerte). De este modo es que, para el desarrollo de todo el trabajo, se indica que Mishima es un eclipse (razones brillantes y oscuras), en el cual su muerte aparece justifica de dos maneras: las razones brillantes son la justificación política en defensa de la cultura japonesa, encarnada en la figura del Tennō, y las oscuras son la justificación artística y vital que hizo de su muerte (suicidio) una obra de arte. Al mismo tiempo, da una explicación de la estética de Mishima, donde no solo su ideal de belleza rompe con las concepciones tradicionales del arte, pues se identifica con la muerte, también de esta surge una estética surgida de su propio interior que se resume en el trío belleza-erotismo-muerte. Para explicar esto indica cuáles son las influencias de Nietzsche y Bataille en su estética; esto es algo que permite probar que su muerte es un acto artístico, en el que la contradicción entre el «arte» y la «acción», muy propia de él, le llevó a superar la literatura, entendida como la manifestación simbólica de lo dionisiaco (fuerza de vida) en lo apolíneo (forma), rompiendo su aspecto ficticio para vivir por medio del propio cuerpo, que se alza como un medio de existencia, una experiencia dionisiaca o embriagadora que permite experimentar la vida en todo su esplendor. Por último, señala que la superación de la literatura es la que permite la aparición de la vida como obra de arte, en donde su deseo de muerte, alcanzando la belleza (belleza dionisiaca). No obstante, indica que la obra de arte fue la que sacó a flote, de su propio mundo interior, el deseo de muerte que se manifestaría por primera vez en obras como Confesiones de una máscara (1949), con un deseo de muerte masoquista, alimentándose cada vez más a medida que él seguía produciendo arte, ya fuesen novelas, cuentos, fotografía o cine, hasta que llegara el día de su suicidio, el cual se dio por medio del ritual de seppuku. Este día sería en el que alcanzaría el eclipse, experimentando la máxima prueba de la existencia a medida que se daba muerte de acuerdo a sus propios ideales políticos y vitales.
Música y filosofía trágica : la disonancia y el problema del socratismo en el pensamiento de Nietzsche.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Ramírez Rivera, Rubén Darío; Pabón Alvarado, María Consuelo
Esta investigación monográfica tiene como fin desarrollar un análisis de El nacimiento de la tragedia de Friedrich Nietzsche a partir el papel de la disonancia como elemento central de la tragedia, que da cuenta del problema del socratismo para la concepción del arte griego antiguo. Según el filósofo alemán, la tragedia entró en un proceso de decadencia que la llevaría hasta su muerte debido al espíritu del socratismo estético que comenzó con Eurípides bajo la influencia de Sócrates, y que dividió el mundo del arte en dos concepciones: la concepción trágica del mundo y la concepción teórica del mundo. Hacia el final de la obra, Nietzsche va a señalar que el máximo esplendor de la tragedia, expresada en la alianza fraternal entre Apolo y Dioniso, tiene su comprensión en el significado de la disonancia musical pero esta idea no es desarrollada. Entonces, cabe preguntar: ¿qué tiene que ver la disonancia con esa relación armónica apolíneo-dionisíaca y con el socratismo? La tesis que se sostiene es que entender la disonancia y su función en la música permite comprender cómo se llegó a la concepción armónica del mundo, y demostrar que el antisocratismo del filósofo alemán radica en la negación que hace la postura socrática de la disonancia en la música.
El valor de la geometría euclídea para la enseñanza de la lógica.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Covaleda Rodríguez, Ingrid Carolina; Bejarano Chaves, Ángela Rocío
Con el objetivo de probar mi tesis: que la enseñanza de la geometría euclídea puede ser una estrategia para la enseñanza de la lógica, seguiré el siguiente orden: en primer lugar, hablaré del contexto histórico y teórico del método geométrico euclídeo. Estos antecedentes permitirán comprender cómo opera dicho método, para luego analizar el aspecto pedagógico y las habilidades geométricas que pone en práctica Euclides de Alejandría en la investigación al modo geométrico. En segundo lugar, muestro una coyuntura entre la geometría euclídea y la lógica, principalmente la lógica aristotélica, la cual resulta desde el concepto de demostración, pues este es fundamental tanto en la geometría como en la lógica. Desde allí, doy alcance al tema pedagógico, y trabajo las habilidades lógicas que pueden ser desarrolladas desde una base geométrica. Por último, y en tercer lugar, planteo cómo puede darse esta coyuntura en un caso puntual, expongo esta idea desde el proyecto lógico de Lewis Carroll. Para esta sección, parto de la admiración de este lógico por la geometría de Euclides, que se convierte en un asunto muy importante en su proyecto, pues allí la geometría es un elemento didáctico muy poderoso para el aprendizaje de la lógica.
Interferencias en diálogo: representación de la cultura política en mediaciones televisivas, en el marco del Acuerdo de Paz en Colombia.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2017) López Duplat, Laura; Ramírez Martínez, Juan Sebastián; García Camargo, Dimo Leonardo; Romero Bonilla, Diego Germán
El 24 de agosto de 2016 se publica el comunicado conjunto número 93 de la Habana Cuba, en donde las FARC-EP y el gobierno nacional de Colombia anuncian que han llegado a un Acuerdo final integral y definitivo para la terminación del conflicto armado. Desde ese día, y hasta el 2 de octubre del mismo año, iniciaron las campañas del Plebiscito convocado para que los colombianos y colombianas decidieran si se refrendaría o no el acuerdo pactado. En medio de esta coyuntura política, los medios de comunicación, en tanto formadores de opinión pública, participaron activamente en la configuración de la cultura política de la sociedad colombiana respecto al Proceso de paz, debido a su amplia cobertura y capacidad de difusión de información sobre el momento histórico que afrontaba el país. En ese sentido, el presente trabajo de grado, se centra en analizar el discurso audiovisual de Noticias RCN de las 7:00 p.m., durante las campañas del Plebiscito desde el 24 de agosto al 2 de octubre de 2016 para así identificar cómo uno de los medios de comunicación con más teleaudiencia en Colombia, participó en la construcción de cultura política al rededor del Acuerdo de paz. Así mismo, en este documento explicaremos algunas relaciones históricas y teóricas que existen entre cultura visual, cultura política, género y medios de comunicación en Colombia, para entender la importancia de educar críticamente la mirada frente a la difusión de información masiva.
Detrascendentalización de la ética en la valicepción. Un estudio de Ideas II de Edmund Husserl.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2017) Guerrero Criollo, Mary Julieth; Vargas Guillén, Germán
El objetivo de esta investigación monográfica es desarrollar cómo fenomenológicamente la experiencia ética tiene una constitución originaria en la corporalidad, a partir de la valicepción (percepción de valor), lo cual remite a una diferencia entre ética formal —trascendental— y ética material —mundano vital—. La tesis que se propone es que la valicepción enlaza la vivencia corporal del valor con una valoración seminalmente racional y sus horizontes de despliegue de formalización exigen una detrascedentalización previa de la ética.
La sabiduría de los mayores. Una propuesta de reivindicación del alimento ancestral: plantas olvidadas, semillas nativas y malezas – buenezas en el resguardo ancestral de Rioblanco-Cauca comunidad indígena Yanacona
(Universidad Pedagógica Nacional, 2017) Ortega Niño, Sandra Milena; Galán Barbosa, Crist Andrea; Rodríguez Fierro, Andrea del Pilar
Dadas las tensiones asociadas a la producción, manejo, cuidado, defensa y recuperación de la agro biodiversidad y por ende de la memoria ancestral que afronta el alimento y con él las semillas nativas en el territorio ancestral de Rioblanco, surge la iniciativa que tuvo como objetivo redescubrir los saberes, usos y costumbres ocultos entorno al alimento ancestral de la comunidad Indígena Yanacona de Río Blanco-Cauca, como un aporte a la educación Propia, para esto se contó con el apoyo y la participación de la comunidad en general, así como de las tres instituciones presentes: El Colegio Agropecuario los Comuneros, La Escuela Rural Integrada de Rioblanco-ERIR y La Institución Educativa de Puebloquemado. Al caminar a través de la ruta metodológica, se recuperaron saberes tradicionales asociados a la labor del campo, a todo el proceso que realizan los mayores y mayoras para la obtención de la semilla; a priori, esto no solo supedita las relaciones de siembra y cosecha, sino que transversaliza distintos matices elementos como la luna, minga o cambio de mano, el pagamento a la tierra, el alimento ancestral y las técnicas de conservación, que son una muestra tangible del acervo cultural y saber local que se configura alrededor de la comida. Estos elementos que trascienden a partir de los usos y costumbres de la comunidad, involucraron no solo las perspectivas biológicas, sino que además de esto dio un valor esencial a la concepción de soberanía alimentaria (como lo apropia esta comunidad), y a la forma como día a día el campo se refleja en el plato, así redescubrir los saberes de los mayores es adentrarse en el cambio de rumbo y la transformación que sufren las comunidades a nivel mundial por la manipulación del alimento y la aplicación de químico a los mismos; sin embargo, el retorno a las practicas gastronómicas y a la reevaluación de la importancia real del alimento ancestral en la vida de los Rioblanqueños, trascienden a la conservación de las semillas nativas del resguardo que aún se encuentran limpias. Desde esta perspectiva la comida representa una muestra tangible de saber local y a la vez una oportunidad para la reivindicación de los saberes ancestrales entorno a plantas alimenticias que han sido parte de la dieta local, pero que en el presente se han dejado de sembrar, por ende su consumo es bajo, o desde otros ángulos se ven como parte del paisaje, maleza, como cercas vivas o usadas con fines medicinales. Este trabajo se fue desarrollando desde escenarios educativos propios dentro de lo formal e informal, desde donde se fue reconstruyendo la memoria alimentaria de la comunidad con mayores, mayores, jóvenes y niños con el fin de aportar al fortalecimiento de la identidad biocultural en el territorio. En esa medida se incentiva surge como un resultado inesperado la “red familiar de semillas”, un proceso de investigación con jóvenes alrededor de la recuperación de semillas nativas de la región.
La transversalidad de las temáticas de evolución biológica en el PCLB como posibilidad para la configuración del conocimiento profesional del profesor en Ciencias.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Arias Santos, Ingrid Angélica; Sánchez Guerrero, Francisco Manuel; Castro Moreno, Julio Alejandro
Este Proyecto de grado que surge de la pregunta sobre qué enseñar y aprender acerca de la Evolución biológica en el Proyecto Curricular de Licenciatura en biología (PCLB) y su importancia en la formación de futuros profesores. De acuerdo con lo anterior, se pretende establecer el lugar que ocupan las temáticas sobre evolución biológica a lo largo del PCLB, y explicar si éstas se abordan o no, de manera transversal.
Wayra : sistematización de una experiencia de ocio proyecto agro - recreativo Wayra.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2012) Aldana Villalobos, Katheryne; Becerra Garzón, Vivian Janeth; Díaz Velasco, Edgar Andrés
Trabajo de grado que se propone sistematizar el Proyecto Agro-recreativo Wayra, rescatándolo como una experiencia de Ocio para Adultos Mayores del barrio Nueva Zelandia (Localidad Suba, Bogotá D.C.). En el documento, se presenta la historia del proyecto, los logros alcanzados, proyecciones y además, se desarrollan temáticas como la Legislación en Colombia sobre Adulto Mayor, Concepciones de vejez y envejecimiento en la literatura; y finalmente, cómo el Proyecto Agro-recreativo Wayra se convierte en una alternativa de Ocio para el Adulto Mayor.

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