Examinando por Materia "Siglo XIX"

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Dioses y aventureros errantes.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 1991-01-01) Ojeda Suárez, Ernesto
Que alguien transporte un piano de un lugar a otro, no tiene nada de extraordinario. Pero que alguien haga traer un piano desde Alemania hasta el corazón de las montañas santandereanas, con las dificultades colosales que ese traslado significaba en el siglo XIX, sí tiene algo de locura, de romanticismo o de maravilloso... o las tres cosas juntas.
Discursos sobre locos criminales y prácticas de encierro y castigo en Bogotá (1850-1920).
(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Buitrago González, Yeraldin; Sánchez Moncada, Olga Marlene
En este trabajo de investigación se desarrollan las relaciones presentes entre locos y criminales durante la segunda mitad del siglo XIX en Bogotá, a partir de la investigación arqueológica propuesta por Michel Foucault, en relación con los saberes, prácticas, discursos, archivo y enunciados de la época sobre la locura, provenientes de la medicina, el campo legislativo, la construcción epistémica y las instituciones decimonónicas. Esta indagación se ilustra por fuentes primarias y casos inéditos que dan cuenta de la relación teórico-práctica para este momento de la historia, junto con las practicas de castigo sobre locos y criminales dentro de la institucionalidad.
Emergencia de la enseñanza de la Química en Colombia (1826 -1871).
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Muñoz Fonseca, Diana Carolina; Barragán Martínez, Oscar
Tesis de grado donde el autor se propone establecer las condiciones históricas de posibilidad que permitieron la emergencia de la química como saber escolar en Colombia en el periodo de 1826 con la expedición de la Ley y Reglamentos Orgánicos de la Enseñanza Pública en Colombia a 1871 aportando a la comprensión de la enseñanza de la química como practica pedagógica en Colombia hasta la expedición del Decreto orgánico de instrucción pública de 1871.
La enseñanza de la política económica del libre cambio del siglo XIX en Colombia, a través del Aprendizaje Basado en Problemas.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Castañeda Castro, Iván Daniel; Martínez Fonseca, Juan Manuel
Este trabajo investigativo propone una estrategia didáctica a partir del Aprendizaje Basado en Problemas con el fin de enseñar la historia de la implementación de políticas del librecambio en Colombia a mediados del siglo XIX (1847-1880). Para ello se realiza un balance historiográfico para posteriormente analizar fuentes secundarias acerca del origen y desarrollo del libre cambio en el mundo, puntualizando en la llegada a América Latina e implementación en la naciente Colombia. Se abordan así las reformas de liberación de aduanas, el desestanco del tabaco y la descentralización de rentas; destacando distintas implicaciones que estas tuvieron en el desarrollo de la economía nacional, así como en las tensiones y conflictos sociales que surgieron como reacción al libre cambio. En seguida se realiza la planeación clase a clase de la estrategia didáctica teniendo en cuenta la metodología ABP y finalmente se desarrolla un ejercicio de sistematización de experiencias de la práctica pedagógica con el fin de reflexionar en torno a los aportes realizados en cuanto a la formación docente.
Literatura colombiana y de los colombianos (colonia y siglo XIX).
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-05-02) Rodríguez Arenas, Flor María
La necesidad de revisar y estudiar el aporte de los colombianos, durante todas las épocas a la literatura tanto nacional como extranjera, es imperante; ya que, a lo largo de los siglos se forjaron gradualmente las bases de lo que es en la actualidad la literatura colombiana. Nuestros antepasados lucharon denodamente por establecer los cimientos de nuestro presente, pero infortunadamente la falta de investigaciones sobre el quehacer intelectual que ellos realizaron permite que la literatura colombiana se vea a lo largo del tiempo como constituida sólo por algunos hombres. Para subsanar en parte esta carencia, se hará una lectura breve de textos de tres escritores colombianos: dos novelistas: Pedro de Solís y Valenzuela y Félix Manuel Tanco y Bosmeniel, y un ensayista: Juan García del Río.