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      "Gramática espacial urbana". Verbalización de la regla.
      (Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Reyes Forero, Luis Alberto; Páramo Bernal, Pablo Fernando
      La presente investigación es de tipo cuasi – experimental que busca indagar el efecto que tiene el aprendizaje en la verbalización de reglas que guían Comportamientos Urbano Responsables, en comparación con la presentación de dichas reglas de manera simbólica en la resolución de una tarea que implica presentar algunos de estos comportamientos.
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