Examinando por Materia "Running"

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Corriendo en dos velocidades : marketing urbano, running y ciclismo en la producción desigual del espacio en Bogotá.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2026) Arias Amorocho, Jhonn Alexander; Pinzón Robayo, Leidy Johana
Esta investigación analiza cómo las estrategias de marketing urbano desplegadas a través del running y el ciclismo inciden en la producción desigual del espacio y la segregación socioespacial en Bogotá. Desde la perspectiva de la geografía crítica (Lefebvre, Harvey, De Mattos, Smith), el estudio sostiene que el marketing urbano deportivo no genera inclusión real, sino una narrativa de inclusión que naturaliza condiciones estructuralmente excluyentes. Mediante un enfoque cualitativo, se combinaron entrevistas semiestructuradas a once personas vinculadas al running y el ciclismo, observación no participante en seis espacios de práctica de la ciudad, y georreferenciación en QGIS de rutas, eventos e infraestructura deportiva. Los hallazgos evidencian una distribución desigual de equipamientos e infraestructura, riesgos diferenciales de seguridad vial y de género, y la mercantilización de eventos masivos como la Media Maratón y la ciclovía dominical, contrastando corredores privilegiados como el Parque El Virrey con espacios periféricos como el Parque Timiza o el Tren 520. El trabajo concluye que la ciudad "corre en dos velocidades", y propone además implicaciones pedagógicas para la enseñanza de la geografía crítica en el aula de ciencias sociales.
Elementos fenomenológicos para una filosofía del deporte. El cuerpo propio y las habilidades en el caso del triatlón.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-12-05) Laregina, Alejandro R
El triatlón es un deporte de pruebas combinadas que reúne la natación, el ciclismo y el pedestrismo, y presenta una gran complejidad tanto en aspectos relativos a la dimensión fisiológica, psicológica, como también en la fenomenológica. En este artículo me propongo llevar a cabo una presentación esquemática de la estructura del triatlón, y realizar una descripción fenomenológica de aspectos relativos al cuerpo propio, a la orientación vivida y habitualidades presentes en esa estructura para luego llevar a cabo una reflexión a partir de la misma. La relevancia filosófica de esta tarea radica en que podría aportar herramientas conceptuales para la clarificación de la experiencia vivida por el triatleta, la cual muchas veces queda imposibilitada de ser expresada y transmitida. A su vez, podría mostrarse el alcance y la adecuación de los conceptos utilizados en la descripción de la práctica del triatlón como fenómeno del mundo de la vida deportiva.
Influencers, mujeres y running : algunas consideraciones para entender los nuevos consumos deportivos y los estilos de vida saludable.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-12-05) Hijós, Nemesia
La apertura lograda por el movimiento feminista ha permitido no sólo el crecimiento de la participación femenina en espacios anteriormente vedados, sino también una reconfiguración de los ideales del cuerpo femenino, que continúan en tensión con los estereotipos hegemónicos del cuerpo moderno y atractivo. A pesar de que el running está asociado a una práctica de liberación y encuentro individual, las grandes marcas e industrias deportivas se encargan de reproducir determinadas imágenes colectivas a través de influencers y “embajadores” que imparten consejos en las redes sociales sobre el consumo de ciertos productos asociados a una identidad y estética runner. El objetivo de este trabajo es analizar las representaciones que se construyen a partir del running, prestando atención a la participación de mujeres en esta práctica, sabiendo que el cuerpo es el elemento central de la misma y que el mercado tiene un lugar fundamental para pautar las necesidades. Para ello, reflexionaré sobre mis registros de observación de trabajo de campo y analizaré una serie de publicidades, videos e imágenes en las redes sociales (particularmente Instagram y YouTube), donde esta actividad deportiva es representada, o se auto-representa, como modelo/ejemplo del nuevo ideal de individuo y de cuerpo.
Prevención de lesiones en running a través de la educación física.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Lizcano Quiceno, Yenny Marcela; Muñoz Aguirre, Karen Lizeth; Garzón Jiménez, Karen Valentina; Rodríguez Mora, Marco Aurelio
El proyecto se centró en la prevención de lesiones en corredores mediante la Educación Física, reconociendo al running como una práctica de gran impacto tras la pandemia. El crecimiento acelerado de esta disciplina estuvo acompañado por un aumento de lesiones asociadas al sobre entrenamiento, desconocimiento de la técnica, indumentaria inadecuada, etc. El diagnóstico e implementación se desarrolló en Zipaquirá Cundinamarca, con un grupo de corredores aficionados pertenecientes al club Ziparruners. La propuesta educativa buscó dotarlos de conocimientos y capacidades que les permitieran elegir de manera informada sobre la adopción de prácticas físicas hacia la salud, priorizando la información veraz y la reflexión. A través de talleres fundamentados en el aprendizaje significativo, se evidenció la dificultad de los corredores para anteponer la salud al rendimiento, la escasa información sobre la práctica y la marcada influencia del club en las dinámicas del grupo. En conclusión, se reafirma la necesidad de procesos formativos que promuevan la libertad informada.