Examinando por Materia "Paint"

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Los camilos de Camilo Torres, pintando y aprendiendo desde las imágenes de internet.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Velasquez Torres, Christian Camilo; Gutiérrez Vásquez, Martín Kanek
El siguiente trabajo de grado opera bajo la línea de investigación creación, es decir, la practica artística es la discusión central durante este proceso investigativo y de allí proviene el siguiente ejercicio de escritura. Donde crear unas pinturas de Camilo Torres Restrepo, desencadena una serie de interrogantes que están mediadas por la experiencia del autor. La tarea como tal es aprender acerca de Jorge Camilo Torres Restrepo desde las imágenes que hay en internet (precisamente en el dominio de Google) y para dar cuenta de los aprendizajes obtenidos, se realizan una serie de pinturas y desde esas imágenes se empieza a elaborar la siguiente reflexión escrita, la cual se divide en dos partes, cada una de ellas describe el procesos creativo de las pinturas desde diferentes perspectivas, las cuales, dan cuenta de una serie de aprendizajes y discusiones, alrededor de algunas imágenes de Camilo Torres Restrepo.
Diseño de propuesta pedagógica para la diversificación de la lectura : un acercamiento a los diversos tipos de texto.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Riaño Cortés, Sandra Catalina; Tovar Osorio, Wendy Tatiana; Ruiz Gómez, Andrea
Se hace necesaria una nueva concepción de lectura y una comprensión de los procesos lectores, asumiéndolos desde una pluralidad para la significación, donde a través de diversos tipos de texto -poesía, libro álbum, comic, texto instructivo, pintura, paisaje sonoro- y estrategias de lectura, se tenga en cuenta, valore y forme al sujeto niño en diferentes habilidades lectoras, a través de estrategias impartidas que respondan a las necesidades, contextos y particularidades de los niños, donde se vea transformado el material educativo y la percepción que se tiene ante la lectura.
La pintura como agente lúdico para el desarrollo de algunas nociones matematicas en niños y niñas de transición en el Colegio Aquileo Parra I.E.D.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Chacón García, Paula Camila; Cifuentes Bermudes, Yuli Alejandra; Cruz Fonseca, Cristina
En la actualidad y a lo largo de la historia se han evidenciado diferentes transformaciones en la educación, debido a las demandas que cada día hace la sociedad y especialmente cada niño y niña que pertenece a ella; sin embargo, en el contexto educativo de primera infancia, se han evidenciado distintas dificultades e inconformidades alrededor de este tema que generan interrogantes acerca de las dinámicas que se plantean en la escuela, por lo que vemos la necesidad de implementar innovadoras y distintas estrategias, es por ello que queremos incursionar en las artes plásticas para enseñar matemáticas en transición, es la propuesta que ponemos a prueba.