Examinando por Materia "Lenguaje visual"

Seleccione resultados tecleando las primeras letras
Mostrando 1 - 2 de 2
  • Miniatura
    Ítem
    Fundamentos de la educación popular en materiales educativos y nuevas tecnologías. (Bogotá, Suba Compartir, Centro de Educación Popular Chipacuy 2013-2018)
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Álvarez Camargo, Liliana Alexandra; Ramírez Orjuela, Luis Alejandro
    Tesis de grado en la cual se describe y se analiza los postulados de la educación popular en los componentes gráficos desarrollados y apropiados por parte del centro de educación popular Chipacuy ubicado en Bogotá en la localidad de suba. Las nuevas tecnologías han traído consigo nuevos sistemas de códigos, los cuales vienen desplazando las formas tradicionales, de comprender y relacionarse como el mundo. La imagen y el lenguaje visual toman más fuerza cada día, haciéndose participe cada vez más en los procesos cognitivos de los sujetos. La implementación de este tipo de lenguajes y el desarrollo de productos de este tipo por parte de algunos colectivos develan la implementación y la exploración de este tipo de códigos. Los cuales están llenos de significados y están mediados por la cultura, por ello la disposición y creación del mensaje no es un hecho que se deja al azar, la creación e implementación de los códigos deben responder a conceptos e ideas que se quieren transmitir.
  • Miniatura
    Ítem
    Proyecto pedagógico “Diseño de ambientes para propiciar la exploración de los lenguajes del arte de los niños y las niñas de 3 a 5 años en el área de literario del Centro aeioTU Olaya Herrera”.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2017) Blandón Correa, Luisa Fernanda; Parra Vargas, Jenny Marcela; Rojas Díaz, Caren Dayan; Romero Betancourt, Breidy Johana; González Rodríguez, Luz Kathy
    Trabajo de grado para optar por el título de Licenciadas en Educación Infantil. El presente proyecto pedagógico expone la implementación de una propuesta pedagógica realizada con niños y niñas de tres a cinco años de edad, del Centro aeioTU Olaya Herrera, ubicado en el barrio el Restrepo de la ciudad de Bogotá del departamento de Cundinamarca, la cual está organizada por cuatro fases, que desarrollan experiencias fundamentada en el diseño de un ambiente educativo a partir de la construcción de medios y materiales que propician la exploración de los lenguajes del arte: escénico, plástico, visual, sonoro y literario.