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    Examinando por Materia "Estudio de caso - Metodología"

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      Co-construction of self and peer assessment in class and on online learning communities.
      (Universidad Pedagógica Nacional, 2017) Cruz Suárez, Edgar Fabian; Vera Rodríguez, Esperanza
      Tesis de grado de maestría en la que el autor presenta los resultados de un estudio de caso cualitativo desarrollado con once estudiantes de un nivel intermedio-alto (Challenge 1-3) del Centro Colombo Americano, Bogotá, Colombia. Esta investigación tuvo como objetivo describir, analizar y documentar los conceptos de auto y co-evaluación construidos por los estudiantes mediante su participación en tareas de evaluación en clase y en una comunidad de aprendizaje virtual. Los datos se recogieron a lo largo de aproximadamente 57 sesiones de clases dadas en un espacio de tres meses, y los instrumentos que se emplearon cuestionarios, grabaciones de voz por parte de los estudiantes y grupos focales de discusión.
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