Examinando por Materia "El Arte de filosofar"

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    El Arte de Filosofar. Herramienta pedagógica y didáctica en el campo de la Educación Especial.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Forero Mojica, Nikol Valeria; Rodríguez Vega, Andrea
    Este trabajo de grado surge de las experiencias en PRADIF, donde se reconoció la necesidad de crear espacios que permitieran a las personas con discapacidad intelectual y autismo reflexionar y tomar decisiones desde su propia vivencia. La investigación busca comprender cómo el Arte de Filosofar, entendido como una práctica basada en observar, preguntar y decidir, puede convertirse en un medio para fortalecer procesos de subjetivación, autonomía y construcción de sentido. Desde un enfoque cualitativo y un paradigma fenomenológico, se desarrolló una investigación acción que permitió acompañar a los participantes en su experiencia de aprender y filosofar. El principal resultado es una secuencia didáctica conformada por ocho módulos orientados por los ejes del yo, el otro y el entorno. Esta propuesta promueve la participación, la reflexión y la expresión significativa, reconociendo el filosofar como una práctica accesible que impulsa la autodeterminación y el reconocimiento de sí como sujetos capaces de pensar.