Examinando por Materia "Ejercicios académicos"
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Ítem Códigos, técnicas y ejercicios de la educación superior en modalidad virtual.(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Pérez Lasprilla, Miller Antonio; Narváez Montoya, AncizarEste texto presenta los resultados del proyecto de investigación Doctoral del autor, cuyo objetivo es indagar sobre la relación entre la configuración de los códigos, las técnicas y los ejercicios de programas de educación superior en modalidad virtual, y la apropiación de la cultura y el hábito alfabético por parte de los estudiantes. Para ese efecto, se acude a una metodología semiótico estructural fundamentada en la teoría de los códigos, la vida como ejercicio y la técnica como cultura. Como resultado, se destaca que en la educación superior modalidad virtual opera un cambio fundamental de los ejercicios para la formación de la cultura y el hábito alfabético debido al cambio de coordenadas espacio temporales de la modalidad virtual respecto a la modalidad presencial, y a la dificultad de reproducir técnicamente los códigos del nivel inferior de la semiótica que se encuentran en la base de los ejercicios académicos institucionalizados