Examinando por Materia "Desarrollo del lenguaje"

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Afinación de la palabra en el aula : estudio de caso de una propuesta pedagógica desde la práctica coral para el fortalecimiento lingüístico en niños de segundo grado de la escuela rural Lagunas.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2026) Ramírez Sánchez, Alex Yesid ; Plaza Zúñiga, Jeannette; López Castillo, Cindy Natassja
La presente investigación, titulada Afinación de la palabra en el aula, analiza el aporte de la práctica coral al fortalecimiento de la capacidad lingüística en niños de segundo grado de la escuela rural Lagunas, en el municipio de La Mesa, Cundinamarca. Desde un paradigma pragmático y un enfoque cualitativo bajo la modalidad de estudio de caso, se implementó una propuesta pedagógica basada en ocho sesiones de canto coral. La información fue recolectada mediante diarios de campo y analizada a través de un proceso de triangulación entre la práctica, los referentes teóricos y la interpretación investigativa. Los resultados evidenciaron avances en la conciencia fonética, la construcción semántica, la expresión oral y la interacción social de los estudiantes. Asimismo, se identificó el potencial del canto coral como estrategia pedagógica para favorecer el desarrollo lingüístico en contextos rurales. Como resultado principal, se construyó un modelo de andamiaje lingüístico mediante el canto coral, que explica la relación entre música, lenguaje y aprendizaje grupal en el aula.
Cantar, contar y acunar. Una propuesta pedagógica para el desarrollo del lenguaje oral en el primer año de vida.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Angulo Vergara, Leidy Marcela; Martin Herrera, Diana Mercedes; Martínez Dueñas, Lady Estefanía; Velasco Díaz, Hilda Paola; Galeano Borda, José Ignacio
Este trabajo de grado se configura como una propuesta pedagógica desarrollada en el Hogar Infantil Jairo Aníbal Niño, con el grupo de Infancia 1A, con bebés entre 6 hasta los 12 meses de edad. Dicha propuesta, pretende potenciar el desarrollo del lenguaje de los bebés de la edad correspondiente por medio de la vinculación de sus familias, se busca una articulación y diálogo entre el trabajo realizado en el aula y las dinámicas de crianza que se establecen en el hogar.
La comunicación aumentativa y alternativa, facilitadora de la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2012) Ramírez Cuesta, Alexandra Paola
Este articulo hace alusión a la situación educativa las personas en situación de discapacidad, específicamente a los niños con paralipsis cerebral, resaltando la calidad de educación que deberían de tener y la situación a la que se enfrentan realmente por la falta de preparación de los docentes del municipio de Chigorodó para trabajar con niños en situación de discapacidad, pero al mismo tiempo se evidencian las puertas que se abren para estos niños a través de la Comunicación Aumentativa y Alternativa.
La imagen como recurso didáctico para producir textos descriptivos.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2017) Dussán Pérez, Andrés Felipe; Martínez Cifuentes, Diana
El presente trabajo es la representación de una investigación realizada con un grupo de estudiantes del grado 501 de la I.E.D La Candelaria en Bogotá. Dicha intervención pedagógica tomó como sustento distintas bases teóricas relacionadas con la escritura, entre ellas: el desarrollo de la escritura, la escritura como un proceso en la escuela y la imagen como herramienta que facilita el aprendizaje. Así mismo el trabajo de campo estuvo orientado a trabajar las imágenes como una herramienta que fueran de utilidad para los estudiantes y los ayudara a producir textos correctamente hechos. Como metodología pedagógica se tuvo en cuenta el aprendizaje basado en tareas pues es el modelo que más acomodó a las necesidades e intereses de los estudiantes. Luego de ello se describen los resultados e implicaciones que se encontraron en el proceso tanto investigativo como pedagógico, así mismo se presentaran las conclusiones y las limitaciones por las cuales se vio influenciada la investigación. Por último se incluirán una serie de anexos que fueron de utilidad para demostrar la pertinencia de la investigación.