Examinando por Materia "Baloncesto juvenil"

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Desarrollo de un sistema tecnológico de evaluación para la identificación y selección de talentos en las categorías formativas de baloncesto, basado en indicadores de rendimiento.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2026) Mena Torres, Juan Anderson; Pava Suaza, Camilo Andrés; Fernández Ortega, Jairo Alejandro
Los procesos de identificación y selección deportiva del baloncesto en etapas formativas, habitualmente se caracterizan por la utilización de criterios subjetivos e implementación de pruebas no estandarizadas, lo que limita la objetividad y solidez en la toma de decisiones. El objetivo de esta investigación fue desarrollar un sistema tecnológico de evaluación basado en indicadores de rendimiento para la identificación y selección de talentos en las categorías formativas de baloncesto. El proceso metodológico de esta investigación de desarrollo tecnológico (I+D) fue distribuido en ocho fases se desarrolló, la identificación de indicadores de rendimiento con respaldo científico, la selección de 24 variables distribuidas en cinco componentes del rendimiento (antropométrico, físico, técnico, táctico y psicológico) y su respectiva ponderación, el diseño del algoritmo y su construcción, las variables propuestas se implementaron en 154 deportistas entre los 12 a 17 años afiliados a la Liga de Baloncesto de Cundinamarca con el fin de verificar la consistencia del sistema. Como resultado, se consolidó una herramienta multicriterio desarrollada en Microsoft Excel que automatiza y procesa los datos a través de interpolación lineal, este sistema permite apoyar la toma de decisiones para la identificación y selección deportiva según la puntuación global de cada basquetbolista. El pilotaje confirmó la operatividad del algoritmo y la viabilidad de aplicación en contextos reales de evaluación deportiva en baloncesto. En conclusión, el sistema desarrollado proporciona información relevante, objetiva y estandarizada que apoya las decisiones del entrenador, mermando la subjetividad propia de los procesos de selección deportiva en el baloncesto en etapas formativas.
Efectos de un protocolo cognitivo motor sobre la atención selectiva y la agilidad en basquetbolistas juveniles.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Montilla Valderrama, Valeria; Knudson Ospina, Norman Edward; Romero Calderon, Manuel Felipe; Vera Rivera, Diana Andrea
Introducción: Los deportes de habilidad abierta exigen respuestas rápidas en entornos impredecibles. En baloncesto, la atención selectiva es indispensable para procesar información relevante. Objetivo: Determinar el efecto de un protocolo cognitivo-motor (CMT) sobre la atención selectiva y la agilidad en jugadoras juveniles de baloncesto. Metodología: Se empleó un diseño cuantitativo cuasi-experimental con 18 jugadoras (11–15 años), divididas en grupo experimental (n = 9) y control (n = 9). El grupo experimental realizó cinco semanas de entrenamiento CMT mediante BlazePod; el grupo control mantuvo su práctica habitual. La atención selectiva se midió con el test d2-R y la agilidad con la prueba T, antes y después de la intervención. Resultados: El grupo experimental mostró mejoras significativas en atención selectiva y agilidad. Se observaron aumentos en concentración (p = 0,002; ges = 0,112), velocidad de trabajo (p = 0,005; ges = 0,112) y precisión (p = 0,05; ges = 0,155). Además, presentó una reducción significativa en el tiempo de la prueba de agilidad reactiva con balón frente al grupo control (p = 0,004; ges = 0,211) y respecto al protocolo CMT (p = 0,004; ges = 0,78). Discusión: Los resultados coinciden con estudios que indican que las tareas de alta demanda cognitiva mejoran la atención y la agilidad en baloncesto. Además, refuerzan la evidencia de la relación entre atención y agilidad en el deporte juvenil. Conclusiones: Este estudio demuestra que los protocolos CMT que incorporan tecnología como BlazePod optimizan la atención selectiva y la agilidad reactiva en jugadoras de baloncesto.