El presente trabajo busca rastrear las tensiones presentes alrededor de casos de participación infantil a partir de un estudio de caso, alrededor del cual se busca identificar las imágenes de infancia, las formas de participación infantil y las polémicas que surgen a partir de casos de niños que participan en problemáticas actuales. El marco teórico, a su vez, pretende dar cuenta de algunas perspectivas desde las cuales se ha configurado la infancia históricamente y de su relación con la participación, a su vez analiza la configuración de niño como activista y como líder dentro de la sociedad.
