Examinando por Autor "Velasquez Bernal , Breny Camila"

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Identidad corporal, una apuesta pedagógica en Educación Física.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Pinzón Triana , Juan David; Rincon Pinilla , Andrey Giovanny; Velasquez Bernal , Breny Camila; Aguirre Cardona, Leonardo Andrés
El interés de este texto surge ante la ausencia de una identidad corporal auténtica en entornos formativos, donde el cuerpo se concibe solo desde lo físico y se desconocen dimensiones subjetivas, emocionales y sociales de los adolescentes. Se propone resignificar la identidad corporal como una construcción dinámica mediante experiencias corporales y prácticas significativas en los procesos. Con un enfoque mixto, principalmente cualitativo, y desde perspectivas hermenéutica y fenomenológica, se aplicaron observación participante, diarios de campo y cuestionarios a jóvenes entre 10 y 19 años. Los resultados evidenciaron que, aunque persisten visiones reduccionistas, emergen experiencias en las que el cuerpo se convierte en un medio de expresión, cuidado y diálogo. Se concluye que la educación física debe replantearse desde una mirada humana y crítica, donde el docente genere escenarios de reconocimiento y reflexión. Así, la identidad corporal se consolida como una categoría clave para fortalecer autoestima, autonomía y sentido de pertenencia.